- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档光的折射规律教学设计省市第六十九中学齐光学光的折射规律教学设计课题光的折射规律授课人齐光学研究方向培养学生具有良好的探究问题的能力培养小组合作交流学习的能力并体会和感悟科学发展的艰辛和曲折背景分析光的折射现象与我们的生活密切相关因此我是本着从生活走向物理从物理走向社会这一基本理念来设计本节的教学容和教学策略的本节容的重点是光的折射规律难点是用光的折射规律解释现象考虑到初三学生初次接触物理这一学科专业知识和基本技能积累较少因此设计的教学容尽可能贴近学生的生活让学生从身边熟悉的生活现象中去发现物
Word
Word 文档
光的折射规律》教学设计
省市第六十九中学
齐光学
《光的折射规律》教学设计
课题
光的折射规律
授课人
齐光学
研究 方向
1、培养学生具有良好的探究问题的能力,
2、培养小组合作、交流学习的能力。
并体会和感悟“科学发展的艰辛和曲折”。
背
景
分 析
光的折射现象与我们的生活密切相关,因此我是本着从生活走向物理,从物理走
向社会这一基本理念来设计本节的教学容和教学策略的。本节容的重点是光的折 射规律,难点是用光的折射规律解释现象。考虑到初三学生初次接触物理这一学 科,专业知识和基本技能积累较少,因此,设计的教学容尽可能贴近学生的生活, 让学生从身边熟悉的生活
文档评论(0)