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可编辑 可编辑 教学讲义 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。 雾气弥慢在大地上，像层薄沙，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远远的小 村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘午着，缠绕在树丛间、田野里， 这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧，有点清凉，有点湿润。比城里那时常有怪味的空 气怎么样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像我的胸膛也饱满 起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接 着，重叠着，一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红 了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓 太阳出来了，先是一丝丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半 只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间 ()阳光穿过树丛 ( )透过晨雾 ( )斜斜地 ( )密密地洒满 大地 ( )拖拉机突突地下地了 ( )人们也三五成群地下地了 伙伴们，你们不是要寻找仙境么？仙境就在我们这里， 这固然是大自然带 来的，但更多的是用我们自己的双手创建的。 给第六自然段加上标点。 把第二自然段的三个错别字用横线画出，并改正过来。 给下面句子中加点的词语选择恰当的解释。 A． 这世界仿佛是在幻觉中。 ( )B ?他和我仿佛年纪。( ) (A. 差不多； B． 好像) 4． 选择答案填在括号里。 A． 比喻句 B.拟人句 C.设问句 D .反问句 E.疑问 句 你们不是要寻找仙境吗？ ( ) 你欣赏过秋天早晨的田野吗？ ( ) 太阳出来了，先是一丝丝，像红色的线。 ( ) 5．写出下面词语近义词：奇妙 ( )创造( 6．写出下面词语反义词：湿润 ( )轻松( 7．给短文加一个题目，写在横线上 紫荆花 清晨，我推开窗户，风雨之后，清新空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一 朵红霞向眼前飞来。哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有 一番“夜来风雨声，花’开’知多少”的情趣啊！ (1) 一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。你看，它的根 呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个枝杈，弯弯曲曲地向四周延 伸，犹如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正欲腾云驾雾。还有那细嫩的枝条， 互相盘绕，合力向上生长 着，多像蛟龙的龙须呀！ 花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。 绿叶衬 红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿 叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的卷曲，形态各异。它 的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇， 又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五 朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄 色的花蕊正悄悄地从花骨朵中钻出， 花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正在为自己的 未来而喜悦。(2) 秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飘舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土， 一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下， 在阳光的爱抚下成长着…… 它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地献给了人们， 让人们 一起分享这金秋时节的美景。⑶ 感叹之余又我多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现，新 的生命又在不断孕育、诞生：风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊！紫荆花, 你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机。 望着这一切，我醉了，沉醉在一派迷人的秋色中… ?联系上下文，解释词语 竞相怒放： 欲放： ?作者观察的顺序是：根一枝一( )-( ) 3.读文中画“ ”的句子填空： 句(1)中化用了 代诗人 的诗句，我们还读过他写的一诗，全诗 的内容是： 句⑵中“未来”指的是 ，它“喜悦”表现 了 。 句⑶中的母亲指的 ，这句话 主要是赞颂紫 荆花 的精神。 4 .用“ ”线画出文中的两句比喻句，用“ ”线画出文中 的两句拟人句。 5?找出文章的中心句，写在下面的横线上。 【提高题】 苏州园林 叶圣陶 苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处，其他地方的园林我也到过 一些。倘若我说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标志， 各地园林多 少受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林， 苏州园林就不该错过 设计者和匠师们因地制宜， 自出心裁， 修建成功的园林当然各处不同。 可是 苏州各个园林在不同之中有个共同点， 似乎设计者和匠师们一致追求的是： 务必 使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 为了达到这个目的， 他 们讲究楼台轩榭的布局， 讲究假山池沼的配合， 讲究花草树木的映衬， 讲究近景 远景的层次。总之，一切都要为构成完美