一年级下语文教案画浙教版.docxVIP

教学目标 1、能对照图画用自己的话说出诗的意思，明白为什么说这是一幅画。 2、学会 7个生字，把握诗中出 现的反义词。 3、会正确地朗读、背诵、默写课文 。 教学重点、难点 ：背诵并默写课文，用自己的话说出诗句的意思。 课前准备 ：生字卡片，小黑板，挂图 准备： 图画若干，课文挂图，生字卡片、田字格 出示若干画，有大有小，有黑白有彩色的， 但是他们有一个共同点， 那就是，他们都是“画”，今天我们这节课，就先来研究这个“画”字。请你数一数，这 个字共有几画啊 ?你是怎么来记住它的 ?那好，让我们一起在田字格里把这个 字来写一个。 谁来带大家读这个字。 我们已经给他找了好几个朋友， 你还能来说说有关画的词语吗 ? 研究了这个字，接下来老师请你们来欣赏一幅画好吗 ? 说说你看到了什么 ? 根据学生回答，在黑板上写上“山 绿 色 水” 这高山流水看了真迷人啊 ?那现在请你静静地听听， 来，走近些，再走近些， 你听到了什么吗 ? 没有听到声音， 那么古代有个诗人， 就把没有听到声音用两个字就概括出来了“无声”，这样连起来就成了两句诗句：远看山有色，近听水无声。 我们刚才讨论了那么多， 他就用了这么两句话表达出来了， 你觉得他写得好 吗 ? 讨论：语言很简洁，用了反义词 那么在这两句诗里， 有好几个字 我们没 有学过写过，你是怎么来记住他们 的 ? 教学生字：