《雪孩子》同步练习.docx

第20课《雪孩子》同步练习 、看拼音，写词语 ch m g g e P 印 gbi m h m sh en （ ) ( ) ( ) q in gqi ao sh u g i g aku d （ ) ( ) ( ) 二二二 、比一比， 再 组词。 旺 枉 （ ) 然 兴 () 轻 茎 根 ( ) ()快 唱 猖 （ ) 狂 ( ）歌 浑 荤 ( ) 水 ()腥 二 、照样子， 写 ?词语。 红红火火（AABB 水淋淋（ABB 四、 填上合适的量词。 一（ ）伙伴 一（ ）兔子 一（ ）火 一（ ）云 一（ ）水 一（ ）房子 五、 排序题。 （）地上的水越来越多。 （）雨落在对面的屋顶的瓦片上。 （）像一层薄烟罩在屋顶上。 （）渐渐地连成了一条线。 （）溅起一朵朵水花。 （）雨水顺着房檐流下来。 （）汇合成一条条小溪。 （）开始像断了线的珠子。 六、 根据课文内容回答问题。 1?《雪孩子》这篇课文讲述了什么内容？ 2?你们觉得雪孩子是一个什么样的人呢? 七、我会找反义词 白一一（ ） 大一一（ ） 长一一（ ） 冷一一（ ） 生一一（ ） 轻一一（ ） 八、阅读。 小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小 小的嘴到处啄（zhu 6），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀, 那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。 这篇短文共有（ ）话。 短文里写了（ ）和（ ）。 小鸡们冷了就会躲到 参考答案 一、 看拼音写词语。 唱歌 旁边 浑身 轻巧 水汽 赶快 解析：注意“旁”的书写。 二、 比一比，再组词。 枉旺 茎轻 猖唱 浑荤 解析：考查学生对形近字的掌握与理解。 三、 照样子，写词语。 AABB:风忸雨雨干干净净高高兴兴 ABE:暧烘烘红彤彤沉甸甸 解析：考查学生4W规律词语的拿握情况。 四、 填上合适的量词。 个 只 堆 五、 排序题。 7 1 2 5 6 3 8 4 解析：考查学生对句子的理解与掌握。 六、 根据课文内容回答问题。 这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子， 最后为了从大火中救 出小白兔而舍弃了自己生命的童话故事。 雪孩子是一个善良、勇敢、热心助人的人。 解析：考查学生对本文内容的理解与掌握情况：这篇课文讲述了一个给小白兔带来 了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己生命的童话故事。 雪孩子的善良、勇敢，告诉我们，当别人有困难时，要勇于伸出援助之手。 我会找反义词。 黑 小 短 热 死 重 八、阅读。 1.4 2.小鸡老母鸡 乩妈妈肚子底下暖和膿和 解析：这篇小短文说了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。 20雪孩子 同步训练 、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色 、看拼音，写词语 g dn z du p dig bi on q i shu 1 ch dig g ex ing w mg 三、 照样子，写词语。 又说又跳 又_又___ 又_又___ 又_又 四、 照样子，写句子。 例：雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。 兔妈妈堆了一个雪孩子。 五、 课文整体梳理。（根据课文回答问题） 为什么雪孩子不见了？ 六、 重点段落品析。 （）小白兔（ ）小白兔（）你在哪里（ ）雪孩子冲进屋里，冒着呛人 的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 给文中的第一句话加上标点。 用加点的词造句。 他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。 读完短文，我们了解到是 把小白兔救了。 七、 猜谜语。 小白花,飞满天,下到地上象白面，下到水里看不见。（打一自然现象） 谜底---- 参考答案 一、 略 二、 赶走旁边汽水唱歌兴旺 三、 又大又圆 又高又胖 又长又细 四、 兔妈妈堆了一个雪孩子，一个漂亮的雪孩子。 五、 我知道，雪孩子其实就是雪人，它遇到火就会化成水 六、 1.“， ！ ?” 上课铃响了，同学们连忙走进教室 雪孩子 七、雪 、读拼音,写好下面的字。随堂练习do y 1my、拉拉手，好朋友xi gu aFlr-1■>! 、读拼音, 写好下面的字。 随堂练习 do y 1 m y 、拉拉手，好朋友 xi gu a Fl r - 1 ■>! - u y 1 1 5 ■> l硏 1 -4 屮a p i 卩鼻 I 即 co j I i ■ vJ r -r A m 睡 让 玩 烧 火 子 觉 往 开 笑 三、读句子，在正确的字下面打“V” 。 1我（只、知）道树上有几（只、知）鸟。 2?天黑了，这个小（孩、还）怎么（还、孩）在这里? 3?过了人行（至V、道），就（至V、道）了我的家 四、读读说说。 又唱又跳 又细又长 又说又笑 又大又圆 又—又— 又—又—