三年级下册语文课件口语交际该不该实行版干部轮流制人教部编版15.ppt

口 语 交 际 该 不 该 实 行 班 干 部 轮 流 制 统编语文教材小学三年级下册第二单元 三年级下册语文课件口语交际：该不 该实行 版干部 轮流制 人教部 编版 共 15 张 PP T) 三年级下册语文课件口语交际：该不 该实行 版干部 轮流制 人教部 编版 共 15 张 PP T) 三年级（ 2 ）班，班干部是由同学轮流担任 上半学期班干部 下半学期班干部 班长：李伟 班长：陈佳 学习委员：刘晓敏 学习委员：马晓艺 卫生委员：杜莹莹 卫生委员：刘杰浩 文体委员：张振凯 文体委员：肖瀚飞 …… …… 三年级（ 1 ）班，班干部任职表 班长： 李馨研 学习委员：杜薇薇 卫生委员：陈果果 文体委员：孙雨琦 …… 口语交际 轮流担任 班干部， 能调动全班每个同 学的积极性。 应 该 由最 合 适的 同学 长期担任 班干 部，这样比较稳定。 口语交际 讨论话题： 该不该实行班干部轮流制？ 口语交际 01 小组讨论 口语交际 问题： 面对不同的观点，你怎么看？在小 组内讨论一下，表明自己的观点，再简单 说一说理由。 要点： 认真思考，确定自己的观点。 口语交际 02 梳理思路 口语交际 1. 具有相同观点的同学， 6 人为一个小组重新组合。 2. 组内同学各抒己见，有序交流，把支持这个观点的 理由结合生活实际具体说出来。 3. 记录员通过列提纲、鱼骨图、思维导图等形式交流 结果记录下来，为接下来的陈述做准备。 4. 推选代表：每个小组推选出一名代表发言。 口语交际 要求 01 02 03 大胆说出自己的观点 认真倾听，文明交际 高效处理信息，从中捕捉重点 04 发言清晰流畅，有理有据 口语交际 记录形式： 列提纲 …… 思维导图 鱼骨图 列提纲 1. 2. 3. 4. 5. …… 口语交际 03 展示观点 口语交际 1. 流程：请小组的代表到台上来，分成“应该实行班干 部轮流制”和“不应该实施班干部轮流制”两个团队。 每个团队先确定好第一位发言人，其他代表根据第一位 发言人的陈述情况进行补充。所有代表发言结束后，座 位上的同学也可以补充。 2. 要点：同学们要一边听一边思考，想想别人讲的是否 有道理，要尊重不同的观点。 口语交际 表达温馨提示： 1 条理清晰 表达连贯 2 尊重他人 文明交际 3 认真倾听 领会要点 口语交际