三年级下册语文课件 语文园地课时2人教部编版共23张.ppt

语文园地八 第 2 课时 三年级下册语文课件 语文园地课时 人教部 编版 共 23 张 PP T) 三年级下册语文课件 语文园地课时 人教部 编版 共 23 张 PP T) 1. 词句段运用，认识拟声词在句中的作用，学习和了解带 有反义词的题目，学会转述别人的话。 2. 通过看图、感悟、体验、诵读，体会古诗《大林寺桃 花》，帮助小学生积累古诗。 学习目标 ? 读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景， 再试着写一写这样的句子。 ? 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” ? 椰子扑通一声掉进水里。 . .... . ... “噌的一下子”“扑通一声”中“，”噌““扑通” 都是拟声词。拟声词，即模拟事物的声音的词。在句 子中恰到好处地运用拟声词，能生动形象地表现事物 的特点、人物的心情、动作的状态，使读者有身临其 境的感觉。 ? 顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！” . .... 第一个句子中，“噌的一下子”让我 们仿佛看到了顾客站起来的一瞬间， 表现出顾客急性子的特点。 ? 椰子扑通一声掉进水里。 . ... 第二个句子中“扑通一声”，生动地 写出椰子掉进水里的声音。 我会写一写 ? 夏天“嗖”的一下就到了。 ? 我“啪”的一声把电话挂上。 ? 忽听得“喀嚓”一声，树枝断了。 ? 你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的 题目，和同学交流。 ? 慢性子裁缝和急性子顾客 ? 胖驴和瘦马 ? 大个子兔子和小个子狼 ? 大方的魔法师和小气的巫婆 本题中四个题目非常有趣。首先，这四个题目都交代了 故事的主人公。例如，“慢性子裁缝和急性子顾客”交 代了故事的主人公是“裁缝”和“顾客”;“胖驴和瘦 马”交代了故事的主人公是“驴”和“马”。 其次，这四个题目还告诉我们故事的主人公的特点。 例如，“大个子兔子和小个子狼”，告诉我们兔子的 特点是“大个子”，狼的特点是“小个子”。 最后，四个题目中主人公的特点截然相反。例如， “大方的魔法师和小气的巫婆”中魔法师和巫婆一 个大方，一个小气。特点截然相反的人物碰到一起， 发生的故事一定很有意思，题目激发了读者的阅读 兴趣。 我也会说 ? 高高的草和矮矮的树 ? 丑陋的公主和美丽的青蛙 ? 长尾巴兔子和短尾巴猴子 ? 大头儿子和小头爸爸 ? 照样子，用自己的话转述别人说的话。 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝啊。 本题考查的是把引述句改为转述句的能力。 一般可以按照下面的步骤进行修改 ( 二改一抄 ):1. 改标点。 引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号去掉。 2. 改 人称。引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说 的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称 “我”改为第三人称“他”或“她”。 3. 照样子抄。其他 的内容照抄下来。 ? 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 裁缝又补充一句，不过，他 指的是明年冬天。 ? 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕， 就怕漏！” 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她 什么都不怕，就怕漏！