三年级下册语文课件 第二单元 语文园地 习作 口语交际｜人教部编版.ppt

看图画，写作文 三年级下册语文课件－第二单元 语文园地 习作 口语交际｜人教（部编版） (3 份打包 三年级下册语文课件－第二单元 语文园地 习作 口语交际｜人教（部编版） (3 份打包 学习目标 1. 指导学生有序看图，把图画内容说清楚。 2. 培养学生的想象力，根据图意自编故事。 3. 培养学生的口语交际能力。 课文导入 春天来了，阳光明媚，这个时候你最想 做什么呢 ? 如果把这个有趣的活动写下来该怎样写呢 ? 怎么写呢 ? 不能亲自去体验，可以看图想象。 自读要求 请同学们把书翻到 28 页，观察上面的图 画，想一想 : 1. 图画上都有哪些人 ? 他们在干什么 ? 2. 把自己看到的想到的写清楚。 3. 不要出现错别字，正确使用标点符号。 1. 根据刚才的交流把图画的人物、事件介绍 清楚。 2. 把自己看到的想到的写清楚。 3. 不要出现错别字，正确使用标点符号。 写作要求： 1 ．选一篇学生习作，师生共同评议修改。围绕习 作要点进行集体评议，使学生在对别人文章 “品头论足”时，进一步明确习作的要领。 2 ．将自己的习作读给别人听，与他人分享习作快 乐，相互提出中肯的修改意见。 3 ．学生自己再认真修改。 点评、修改： ．播放多媒体课件。生想象当时的情 景。 ．师作简单讲解：一位远征战士归来 ，在回 乡途中 ，他抚 今追昔 ，描写 了春天 和冬天 有代表 性的自 然景物 ，回想 了自己 在军中 的情况 与心情 。 ．学生根据自己的理解自由练习朗读 。 ．指名读，师生互读，读后评议，齐 读。 七、总结学习方法 自读质疑 ── 结合资料自学 ── 合作学习 组织 讨论 ── 感悟背 诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合 作学习 唐诗《 春夜喜 雨》， 师引导 学生重 点体会 “喜” 字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习 搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流 。 《西江月 夜行黄沙道中》《天净沙 秋 思》 教学目标： ．引导学生凭借注释，借助工具书有 感情地 朗读这 两首诗 歌。 ．了解古诗的特点。 ．引导学生大体把握诗歌大意，想象 诗歌描 述的情 境，体 会诗人 的情感 。 ．通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。 教学重点：学生通过合作学习，大体 把握诗 歌大意 ，想象 诗歌描 述的情 境，体 会诗人 的情感 教学难点：体会诗人的情感，感受诗 歌的魅 力。 教学准备：课前搜集诗、词、曲的有 关资料 。 教学时间：一课时 教学过程 一、激情导入 同学们，上一节课我们欣赏了《诗经 采薇》 《春夜 喜雨》 ，相信 同学们 已感受 到了诗 歌的美 妙了， 同学们 还想不 想继续 去了解 诗歌， 去感受 诗歌的 魅力呢 ？这节 课我们 就一起 来欣赏 欣赏《 西江月 夜行 黄沙道 中》《 天净沙 秋》， 跟随诗 人一起 到诗歌 的王国 去继续 遨游吧 。 二、初读诗歌 ．自由地读诗歌，遇到不认识的字， 自已查 字典解 决，把 诗歌读 通顺。