一年级语文：看图读拼音识字 12.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 看图读拼音识字 12 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　看图读拼音识字12　　(第一册)执教:李海燕　　教学目标:　　1.指导学生仔细看图，对照图画理解句子意思。　　2.复习巩固汉语拼音，正确朗读句群。　　3.学会六个汉字，读准字音，认清字形，理解字意，正确书写。　　4.让学生初步认识草原，激发学生热爱祖国大草原，热爱家乡的思想感情。　　教学重点、难点:　　掌握六个生字的音，形，意即书写　　课前准备:　　1.幻灯片一框　　2.朗读配乐一段　　3.多媒体　　4.词卡若干　　教学时间:　　二课时　　教学过程:　　第一课时　　一.复习拼音:　　小朋友，我们先来读一读音节，比一比谁读得响亮，读得正确。　　1.出示卡片xiangzhuangkuaijiajia　　(1).这些音节有什么特点？　　(2).开火车读xiangzhangkuai。　　(3).说说jia和jia有什么不同。　　(4).指名读jiajia　　2.出示卡片qingyangshang　　(1).三个音节要读准什么音？　　(2).开火车读音节。　　二.引入课题:　　1.出示词卡jiaxiang　　(1).开火车读，齐读。　　(2).什么是家乡？你们的家乡在哪里？　　2.听记句子:　　听老师说句子，小朋友边听边记，比一比谁记得牢。　　(1).美丽的无锡城是我可爱的家乡。　　(2).鸟的家乡在树林，马牛羊的家乡在草原。　　指名说，齐说。　　3.谈话揭题:　　小朋友，我们的祖国辽阔广大，有连绵不断的崇山峻岭，有秀丽多姿的江河湖海，还有广阔无边的大草原。　　小朋友去过草原吗？想不想看看美丽的草原？　　今天，我们学习看图读拼音识字12，看看草原上都有什么。　　出示课题看图读拼音识字12　　三.看图学句，理解课文:　　1.出示幻灯片。　　(1).图上画的是什么地方？　　出示词卡caoyuan　　开火车认读。　　(2).这是什么样的草原？　　出示卡片()decaoyuan　　(3).图上小朋友的家乡就在草原。　　出示句子wodejiaxiangzaicaoyuan。　　指导朗读:读出高兴自豪的心情.(指名读，齐读)　　2.草原上有些什么？　　(1).请小朋友由远到近仔细看图，完成填空:　　出示句子caoyuanshangyou()。　　(2).相机出示词卡niueryangermaerqingcao　　出示后指名读，齐读。　　3.牛儿，羊儿在干什么？它们长得怎样？　　(1).出示句子niuerzhang，yangerfei，　　指导读:用高兴的语气读.(范读，指名读，齐读)　　(2).草原上牛和羊很多，从哪儿看出来？　　(3).出示句子niuyangyiqunqun。　　指导朗读.(指名读，齐读)　　4.草长得怎样？　　(1).出示句子qingcaoluyinyin。　　(2).绿茵茵是什么意思？　　(3).指导朗读:速度慢点，绿茵茵重读.(指名读，齐读)　　5.草原这么美，小朋友来到草原上，想干什么？　　(1).出示句子qishangmaerdieerjia--jia，　　(2).小朋友催马扬鞭，马儿跑得怎样？　　(3).出示句子kuaiyakuairufei。　　(4).指导朗读.(范读，指名读，齐读)　　四.指导课文朗读:　　是啊，我的家乡在草原，草原多么美丽.请小朋友打开书，听老师读句子，再欣赏一下美丽的大草原。　　(1).师配乐朗读。　　(2).学生练读.　　(3).指名读，齐读.(配乐)　　五.学习生字:maniuyang　　1.正音，出示生字卡片马牛羊　　(1).开火车读。