中班语言《松树爷爷的帽子》.docxVIP

王婷婷 温州市龙湾四幼 活动目标： ?幼儿初步理解故事内容； ?感受故事角色的情感，陶冶情操； ?能大胆进行故事表演，体验同伴交往的乐趣。 VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌 VCD带，梧桐树，水杉树，松树道具各一个，小鸟挂牌 活动过程： （一） 教师引题 1 ?教师：啊，我们刚刚从外面进来，你们感觉冷不冷呀？ 教师：那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。（幼儿自由说） 教师：有一只小鸟它也很冷，因为它的家被北风吹走了， 它没有了家真可怜，那你们想想办法来帮帮它 （幼儿自由猜想） 教师：你们帮它想了这么多好办法，那故事里的小鸟想了什么办法呢？我们一起来听听下面的故事吧。 （二） 欣赏故事，理解内容 教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事 教师讲完水杉树后提问： 故事的题目叫什么呀？ 小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀？ 它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的？ 梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀？ 哦，他们都说自己的帽子被北风吹走了，那他们的帽子是指什么呀？ 那小鸟接着又会碰到谁呢？你们来猜猜看，你觉得它又会碰到谁？ 那我们来听听看，你们猜的对不对。 故事讲完，提冋： 最后是谁帮助了小鸟呀？ 那松树爷爷对小鸟怎么说的？ 王老师觉得奇怪了，为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶都会被北风吹走，松树爷爷的叶子却没有被 吹走呢？你们来猜猜看。 那王老师来告诉你们呀，像梧桐树和