一年级下语文教案要下雨了人教新课标.docxVIP

第 8 周 星期四 第 1 节 2019 年 4 月 10 日 16、要下雨了 教学目标： 1、认识“坡、割”等 12 个生字，会写“吗、吧”等 6 个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵自己喜欢的部分。 3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。 教学重、难点： 本课的教学重点是认字和练习朗读。 要让学生通过观察和朗读， 了解下雨前的有关知识， 激发学生热爱科学的思想感情。 能背诵自己喜欢的部分。 教具准备： 生字卡片、课件、图画、胶水（或磁石） 。 教学过程 修改意见 第一课时 谈话激趣， 一、谈话激趣，导入新课。 导入新课。 1、板书课题，理解课题“要下雨了”与“下雨了”有什 小朋友，现 么不同？“要”是什么意思，给它换个词儿，学生自主 在 我 们 来 读文，读完后分小组讨论：小白兔怎么知道要下雨了？ 观 察 一 下 2、导入课文 天空，你认 二、自主识字，看图学文 为 今 天 的 1、学生自由读文，说说自己读懂了什么。 天 气 怎 2、图文对照，四人小组说说自己读懂的部分对应的是哪 样 ？ 你 的 第 1 页 幅图。再把相应的课文读一读。 根 据 是 什 3、师生交流：通过读文，我会认了哪些字？我是怎么记 么 ？ 引 导 住它的？ 学 生 做 天 4、下位找自己的好朋友交流识字方法。 气预报员。 （学生按照自己喜欢的方式， 无拘无束地找好朋