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金属的化学性质优秀说课稿一教材分析本节在教材中的地位和作用本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上侧重介绍金属的化学性质重点介绍金属与氧气的反应以及金属的活动性顺序金属材料与人类生活的关系非常密切教材注意从学生的生活经验和实验事实出发采用对比的方法引导学生亲自感受金属与氧气以及盐酸等反应的不同加深学生对物质的性质与物质用途关系的了解认识到金属既有通性又有各自的特性教材注重对学生学习能力的培养如置换反应金属活动性的顺序认识都采用探究的方式通过实验层层引导深入讨论并归纳得出结论在活动与探究的过程中注
《金属的化学性质》优秀说课稿
一、教材分析：
1 、本节在教材中的地位和作用： 本节课是在上一节介绍金属物理性质的基础上， 侧重介绍金 属的化学性质， 重点介绍金属与氧气的反应， 以及金属的活动性 顺序。金属材料与人类生活的关系非常密切。 教材注意从学生的 生活经验和实验事实出发， 采用对比的方法， 引导学生亲自感受 金属与氧气以及盐酸等反应的不同， 加深学生对物质的性质与物 质用途关系的了解，认识到金属既有通性，又有各自的特性。教 材注重对学生学习能力的培养， 如置换反应、 金属活动性的顺序 认识都采用探究的方式，通过实验，层层引导，深入讨论，并归 纳得出结论。在活动与探究的过程中， 注意激
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