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一年级教案《雷雨》教学实录与评析 《雷雨》教学 与 析 双 面 , 看看 生什么 :-) 自主探究 趣味 字 韵 教材第一册《雷雨》教学 与 析 ：大家借助拼音已自学了 文，能把 文 下来 ？ 生：能。 ： 在大家拿好 ， 着 一遍，有不 的字听听其他同学是怎么 的。 生：（ 文） 雷 云翻，狂 猛刮 枝断， 猫狗猪牛跑，雨点 串像条 。 ：在自学中你 了那些字？比一比， 的多？ 生：我 了“云”“ ”“雷”字。 生：我 了“枝”“雨”“牛”。 生：我 了“ ”?? ：同学 真 明，自己能 些字，都不用老 教了。 么多字你 是怎么 住的？有什么好 法快告 老 。 生：我 “ ” 想，“ ”和“ ”差不多，“ ”字有一点，“ ”字没有一点。 ：你想的真好， 是 物（指 字中的一点） 一点多像 的眼睛啊， 是黑色的意思，所以没有那一点。 （面 言的同学）你真 大，能有新 。大家 点掌声吧！ 第 1 页 记很好，你们还有什么好方法吗？ 生：我记住“树”啦，树是木字加对字。 生：我知道树与木有关，所以，树有木字旁。 生：老师，我看出“树”字还是“权”字加“寸”字。 师：你的眼力很好，老师都没想到，你还认识“权”字呢。 （师板书木、又、寸、对、权）记住一个字，复习了这么多 字，还帮大家认识了一个新字“权”，你真聪明。大家齐读 这几个字吧