一年级数学上册6单元教案.docxVIP

图文结构式备课教案 日期： 2014 年 11 月授课人：李欣莲、吴雪梅授、课刘人雪峰、李红班级： 课班题级：20 以内的退位减 法（ 11 减几） 内容 课时：第 1 课时 教学 要素 1、 教学目标： 1）初步学会用家减法的关系计算 11 减几，并会用多种方法计算 减几 2）、培养抽象思维能 力 教学重点：理解 11 减几的退位减法的思维过程。 教学难点：理解 11 减几的退位减法的计算课型方式：要素组合课时形态：标准课  板书设计： 11 减几 教学例 1 教学例 2 教学例 2 11-2=9（支） 反思： 11-9=2 想：（1） 10-2=8 11-8=3 （ 2）10-9=1 2+1=3 8+1=9 想： (1)10-8=2 1+1=2 11-8=3 (2)8+3=11 导入 环节 环节 （一） 小结 （二） 一、复习 二、新授 2、教学例 2 9+（ ）=11 6+（ ） 1、教学例 1 出示例 2 图 ＝１１ 出示 11 只铅笔，问：要从 11 ８ +（ ）＝１１ ７+（ ） 问：有几个杯子？盒子里有几 只铅笔里拿走 2 只，还剩几 =11 只？ 个？拿走几个杯子？怎样列 算是？ 11-8 怎样列算是？ 11-2 要 求 拿 走 几 个 ？ 怎 样 列 算 学生独立计算，集体订正。 怎样计算 11-2 ？学生用小棒 式？ 11-3 摆一