一年级数学教案上册数学乐园.docxVIP

一年级数学教案——上册数学乐园 2 教学准备 教学课件、塑料碗筷每人一副、弹珠每人 10 个、练习口算 纸每人 1 张 教学目标与策略选择 1、目标确定 1）教材分析：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册数学乐园是根据学生的年龄特点，联系学生的生活实际设计的一种数学实践活动情境，其内容都是一些具有现实性和趣味性的活动材料。学生在活动中可以进一步经历数学知识的应用过程，感受自己身边的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 （2）学生分析：经过数月的数学学习，学生认识了 0～ 10 并掌握了 10 以内的加减法，再加上学生原有的生活经验，已完全有能力进行一次实践活动，去 解决一些简单的实际问题。 （ 3）教学目标：①进一步掌握 10 以内数的顺序、组成及计算，区分基数、序数的含义，加深 对本单元所学的比多（少）知识的理解。②让学生经历多角 度多途径思考解决问题的过程，从中感受同一问题答案的多 样性，培养思维的灵活性。 初步学会简单的数据整理的方法， 渗透统计思想。③经历数学知识的应用过程，感受自己身边 的数学知识，体会学数学、用数学的乐趣。 2、教学策略选择：知识只有在能够应用时才具有生命力， 第 1 页 才是活的知识。因此我在现有教材内容的基础上，根据班级 实际情况，设计了几个贴近学生生活的实践活动。同时，考 虑到一年级学生的心理特点，本次活动尽可能地采用游戏、