佰佳教育英语个性化辅导实施方案样本.docxVIP

佰佳教育个性化辅导方案 （佰佳教育教学管理部） 学员姓名：王翔坤 年 级：九年级 科 目：英语 学科教师： 学管师： 教育顾问： 总课时： 日 期：佰佳教育个性化辅导方案 日期：  2016  年  4 月  2 日 年 级：九年级 学 员 姓 名：王翔坤  总课时数： 辅导科目：英语  班 主 任： 学科教师： 学生的基本情况 优 点  不足 1、 上课听课认真，态度端正 2、 上课笔记认真 3、 课后会复习上周的笔记  1、 但复习笔记效率太低， 只是看却没有将笔记上的知识点 2、 课后没有提前做下节课的题目 3、 孩子基础的单词和短语积累弱 学生知识掌握情况调查 序 知 考点 学生掌握情况 注 号 定冠 不定冠 零冠 1 冠 一般 做 一般能 做 ，但 一些特殊用法掌握不 扎 ， 平 在校考 名 的考察集中在以下点：名 复数、名 所有格、名 与主 一致、名 2 名 辨析 薄弱 辨析、抽象名 的具体化。最后两个考点也 是中考 的考点 的考 意思很好把 握，但是名 辨析有 比 模糊，区分不清晰。 的 意辨析， 的固定用法 ， 3 辨析 薄弱 的配套短 涉及。 掌握不好，不清楚意思及用法，以后要多 累 。 一般常 的考点分布在：人称代 、物主代 、 4 代 一般 反身代 、指示代 、疑 代 、相互代 、 丁代