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PAGE 2 幼儿园中班教案《交朋友》 幼儿园中班教案《交朋友》 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园中班教案《交朋友》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班教案《交朋友》1 活动目标 学习结交朋友的方法。 懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。 体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友； 活动难点：理解交朋友的方法和道理。 活动准备 创设情境和小鸡的“家”； 让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈； 鸡鸭头饰。 活动过程 一． 导入活动 老师：今天我请大家看一个故事表演《小鸡交朋友》，请大家看看小鸡是怎样找朋友的。 二． 典型活动和评议 情境表演1： 老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小 鸭，就叫：“小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。”小鸭生气地不 理它，一摇一摆地走了。 问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做朋友？ 2.小鸡没有找到朋友，它的心情会怎样？ 情境表演2： 鸡妈妈对小鸡说：“你知道为什么找不到朋友吗？你平时不关心别人，还取笑别人，别人怎么会喜欢你呢？ 老师：小朋友，你们能帮我想个办法吗？小鸡怎样才能找到朋友呢？ 幼儿发言…… 鸡妈妈对小鸡：你听到了吗？每个人都有自己的优点和缺点，要多看到别人的优点，对别人要尊重，亲切有礼，别人才会喜欢你，才会愿意跟你做朋友，不尊重别人，谁愿意和你交朋友呢？ 老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说：“小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗？”（小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞）。 老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理？ 2. 后来小鸡为什么能交上朋友？现在小鸡的心情又是怎样的呢？ 三．让幼儿尝试交朋友 1. 幼儿学习与小鸡小鸭交朋友； 2. 幼儿在班上找朋友。 老师：你们都找到朋友了吗？请把你交朋友的方法告诉大家好吗？ 教学反思 此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的.尊重和喜欢。 幼儿园中班教案《交朋友》2 活动目标 1、乐意认识新朋友，体验与朋友相处的快乐。 2、尝试和同龄人交朋友，学习结交新朋友的简单方法。 3、能大方分享结交新朋友的方法。 活动准备 歌曲《好朋友》CD(MP3格式)、课件。活动前，与邻班或其他班联系好活动内容和目标。 活动过程 一、话题导入。 师：你有朋友吗？他是谁？你们怎么认识的？你们相处得开心吗？ 师：你们都有自己的好朋友，其实我们可以和很多小朋友成为好朋友，今天让我们一起认识认识其他班的小朋友吧。 二、结交新朋友 教师带领幼儿到隔壁班里，请幼儿寻找、结交新朋友。 教师注意观察幼儿的交友情况，例如：呆在原地不动害怕交谈，主动介绍自己，不停地换人等。 教师鼓励没有交到朋友的幼儿，请他们主动去交流。 三、讨论交流 请幼儿说一说自己认识了哪些新的好朋友，简单介绍新朋友，说说是用什么方法交到的等。 教师与幼儿讨论，交朋友时应该怎么做？可以说什么？做什么？ 教师总结：交朋友要大方，首先主动介绍自己，然后向别人说出你想交朋友的想法，询问朋友的名字等，然后可以一起玩。 四、歌曲表演 请幼儿跟新朋友一起来表演歌曲《好朋友》。 活动应变 1、可以先到邻班交朋友，然后回自己班活动室讨论总结。 2、可以事前让幼儿带上玩具或图书去与新朋友分享。 活动延伸 1、教师日常多提供时间和机会，让幼儿多结交新朋友。 2、教师带领幼儿为自己制作名片，用来认识新朋友。 区角活动 语言区：粘贴幼儿跟朋友共同游戏、活动的照片，鼓励幼儿向其他幼儿介绍自己的好朋友以及照片内容。 环境创设 将幼儿的朋友照片贴在“朋友树”上。 家园同步 家长带幼儿外出时，鼓励幼儿主动认识同龄小朋友。 随机教育 在日常生活当中，鼓励幼