幼儿园：大班健康《我的眼睛》.docx

幼儿园健康教案 文讯教育教学设计 幼儿园健康新课程标准教材 健 康 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班健康教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班健康《我的眼睛》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习与健康有密切关系。学习能使人精神振奋,情绪乐观,积极向上,生活充实,思想开阔,从而降低减少忧愁烦恼、孤独寂寞、沮丧无聊等不良情绪，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班健康科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　设计意图：　　 秋冬是许多流行疾病高发季节，手足口病、流感等等容易传播。其中眼部疾病也容易在幼儿群体 中流行。最近我就发现我们班有一些小朋友喜欢自己揉眼睛，甚至有的家长让我们帮助孩子控制、纠正孩子眨眼的现象。为此让幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称，懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识；我设计了这节健康活动《我的眼睛》。　　活动目标：　　 1．了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。　　 2．学习“眼保健操”，引导幼儿每天坚持做眼保健操。　　 3．懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛的知识。　　活动重点：　　 引导幼儿了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。　　活动难点：　　让幼儿懂得保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的方法。　　解决方法：　　感知法、观察法、讨论法、讲述法。　　活动准备：　　 1．每人一面小镜子。　　 2．活动前带幼儿玩《请你猜猜我是谁》的游戏。　　 3．眼睛的结构图，对视力有益的食物（实物）;自制挂图《眼睛怎么了》。　　 4．音乐《睫毛弯弯》。　　活动过程：　　 一、以游戏《请你猜猜我是谁》导入。　　 教师用眼罩蒙住幼儿眼睛，猜出对方是谁。　　 二、进一步了解眼睛的功能　　 1．谜语：“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄”引导幼儿猜出眼睛。　　 师：对了，谜底是眼睛。刚刚在做游戏的时候，眼睛被蒙住了，你有什么感觉?（幼儿讨论并回答）　　 2．师：我们的眼睛会看到哪些东西?　　 教师小结：我们的眼睛能让我们看到很多很多的东西。可是你们眼睛是什么样子的吗?　　 三、观察眼睛的外形特征，能说出各部分的名称　　 1．幼儿用镜子观察自己的眼睛：刚才谜语里说的“上边毛”和“下边毛”是什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?　　 2．出示眼睛结构图，引导幼儿观察。　　 教师小结：眼睫毛在小朋友的眼睛上有非常重要的作用。它能保护眼睛，能遮住眼睛不被强光照射到眼睛上，还能防止防止尘土落入眼内。谜语里“黑葡萄”就是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。　　 四、学会保护眼睛的方法　　 1．师：眼睛对我们来说非常的重要，我们就要好好地来保护眼睛，那应该怎样保护眼睛呢?　　 2．出示挂图《眼睛怎么了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、等。)　　 3．讨论：平时我们应该怎么做呢？(如不用脏手帕擦眼睛，不用脏手揉眼睛，看书或看电视时间不能太长、坐姿要端正等。)　　 4．出示对视力有益的食物（实物）.　　师：除了注意卫生之外，还需要多吃一点胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等。小朋友们要什么东西都要吃，不挑食，这样对我们的眼睛、身体都有好处。　　 5．学做“眼保健操”，知道保护眼睛的重要性。　　 教师总结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。平时我们看电视时，要距离远些，而且时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物：不能在太强或太弱的光线下看书、画画和写字；平时每个人要有自己的毛巾、脸盆，防止相互传染；眼睛生病了赶紧让爸爸妈妈带小朋友们去医院进行治疗。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛，从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。　　 五、音乐律动《睫毛弯弯》。　　 教师带领幼儿按节奏做律动，让幼儿进一步体验音乐律动的快乐。　　活动反思：　　 整个活动通过幼儿的看一看、猜一猜、说一说、做一做。由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保