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数学三年级 下册 第五单元 面积 第 2 课时 面积单位 一、情景导入 什么叫作物体的面积? 怎样比较物体的面积? 物体的表面或封闭图形的大小叫作面积。 同学们看图,说说淘气和笑笑各数了几格? 笑笑的数学书封面比淘气的数学书封面大吗?为什么他俩数的 结果不一样呢? 两本书的封面一样大,他们所用的格子的大小不 同。 二、探究新知 1 .认识面积单位。 边长为 1 厘米的正方形面积是 1 平方厘米,也可以写成 1cm 2 ; 边长为 1 分米的正方形面积是 1 平方分米,也可以写成 1dm 2 ; 边长为 1 米的正方形面积是 1 平方米,也可以写成 1 m 2 。 2 .感受面积单位的大小。 我们知道了面积单位有平方米、平方分米、平方厘 米,那么它们分别有多大呢?我们一起来看一看, 比一比。 生活中还有哪些物体表面的面积大约是 1 平方厘米。 一个小正方形学具的面积约是 1 平方厘米。 大约是 1 平 方厘米。 大约是 1 平方分 米。 生活中有哪些物体表面的面积大约是 1 平方分米? 我们手掌的面积大约是 1 平方分米。 三、巩固练习 1. 你同意笑笑的说法吗?和同伴说说你的理由。 不同意。 因为不能肯定这两张纸的每个方格是否一样大。 2. 在下面的方格中分别画出 1 厘米的线段和 1 平方厘米的正方形、 1 分米的线段和 1 平方分米的正方形。 3. 填上合适的面积单位(平方米、平方分米、平方厘米) 平方米 平方分米 平方厘米 平方米
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