电镀单元教学计划.docVIP

【電鍍】單元教學計劃 單元名稱 第十三章：電解質 - 第六節：電鍍 時間 2節課 教材來源 國中理化第三冊 人數 33人五組 上課班級 國三學生 設計者 蔡至偉 教學方法 合作學習法、講述法、討論、問答、報告、母語教學 教學資源 理化課本、實驗室、投影片、投影機 實施地點 理化實驗室與教室 實施日期 89年4月20日 教材分析 之前學過的氧化還原反應，酸鹼中和反應，都與電荷有關，本節 便將電荷進一步導入電流的觀念而以起的反應，並與現實生活中相對 應。 學生分析 希望能將之前學的重要化學概念，在本節的電鍍實驗中獲得印證。 教學目標 學 目 標 了解電鍍的方法與原理。 說明表面處理。 明白電鍍前使用砂紙與氫氧化鈉溶液是做表面處理。 被鍍物析出的金屬是離子獲得電子成為金屬薄膜的結果。 第一節課 教學名稱 時間 (分) 教 學 活 動 備 註 教 師 活 動 學生活動 介紹本節主題 活動一：柯南偵探 統整 15 30 5 發給學生工作單。 詢問學生為什麼要電鍍？回答其問題。最後畫出反應圖。 引導學生進行活動。 巡視各組，視情況予以適當的協助。 活動中隨時控制班級秩序。 督促學生完成工作單，並預告實驗室注意事項。 1.讓學生瞭解學 習的原因及目的並產生興趣 回想上過的內容 產生學習動機 小組討論、操作 填寫工作單 聆聽老師講解 修改工作單