一年级教案《第二册《咏华山》(课堂实录)》.docxVIP

一年级教案《第二册《咏华山》 （课堂实录）》 一、复习导入 师：小朋友们，这节课我们继续学习第 22 课，读课题。 生：咏华山。 师：上节课我们借助拼音读通、读熟了课文，了解了课文的大概意思，还学习了第 1 自然段，知道了古时候有个小孩名叫－－（寇准） ，他跟着先生一起去登华山。哎呀！华山可是我国的一座名山呀！你们想去看看吗？生：想。 师：好，今天这节课我们就跟着小寇准和他的先生一块去登 华山，好吗？ 二、学习第二段 师：请小朋友们自己读读第 2 自然段，一边读一边想，读完以后，老师要请小朋友说一说，你觉得华山怎么样？ 生：我觉得华山很高 生：我觉得华山真高呀！ 师：看来你们都觉得华山很高！是啊！小寇准和先生沿着山路艰难地爬上山顶后，他们的感觉就和你们的一样。（出示小黑板，啊！华山真高哇！ ） 师：读读看，再读一遍，读出华山的高来。 师：华山到底有多高呢，我们一起跟小寇准和先生到山顶上去看一看。 第 1 页 （出示小黑板） ：除了蓝天，远远近近的山都在自己的脚下。 太阳是那么近，山腰飘着朵朵白云。 师：小朋友们自己好好读读这两句，一边读一边想，你在山 顶上看到些什么？ 师：谁来说说？ 生：我在山顶上看到了蓝天和太阳。 生：我还看到了许许多多的大山。 师：你们读了这两句话能看到蓝天、很多山、太阳和朵朵白云。你们真会读书。 为什么远远近近的山都到了我们脚下了呢？这是怎么回事，你们知道