【人教新课标】四年级上册数学试题-积的变化规律 (1).docxVIP

四年级数学上 积的变化规律 日期： 姓名： 成绩： 知识点：积的变化规律 新课导入 1.口算 16×2= 55×5= 39×4= 46×3= 72×26= 210×4= 360×5= 208×80= 220×40= 330×30= 列竖式计算 361×50= 308×70= 502×11= 390×60= 新课展示。 1.想一想 8×4=（ ） 7000×5=（ ） 8×40=（ ） 700×5=（ ） 8×400=（ ） 70×5=（ ） 8×4000=（ ） 7×5=（ ） 发现：一个因数不变，另一个因数乘几（0除外），积也（ ）； 一个因数不变，另一个因数除以几（0除外），积也（ ）。 练一练 36×3=108 250×4=1000 156×5=780 36×30= 25×4= 156×10= 36×300= 250×40= 1560×5= 36×3000= 250×8= 312×5= 4.一个因数是30，另一个因数是4，积是（ ），如果两个因数同时乘2，积是（ ）， 课堂练习。 37是一个有趣的数，你瞧： 37×3=111 37×6=222 不计算，你能写出下面各题的结果吗？ 37×9= 37×12= 37×15= 37×18= 37×21= 37×24= 2. 已知A×B=380。如果A乘3，B不变，则积是（ ）；如果B除以5，A不变，则积是（ ）。 3.一个因数不变，另一个因数除以40，积也（ ）。 4.一个因数乘以10，另一个因数除以10，则积是（ ）。 5.与480×40积一样的算式是（ ， ）写两个 6.在（ ）里填上合适的数 20×50=1000 20×（ ）=2000 （ ）×200=4000 40×（ ）=6000 （ ）×25=1000 7.右图中长方形地的长增加到56米，宽不变，扩建后的 28米252 28米 252平方米 8.我们组6本《黄冈作业本》堆起来高25毫米。全班48本《黄冈作业本》堆起来有多高? 自我能力提升。 根据10×11×12=1320，推算出20×33×36的结果？ 2.想一想，填一填，你会发现什么？ 48×16=768 （48×4）×（16÷4）= （48÷4 ）×（16×4）= （48×8）×（ ）=768 我发现：两个数相乘，一个数乘（或除以）几（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，则他们的乘积 。 作业布置。 1.填一填。 56×2=112 500×4=2000 380×20=780 56×20= 250×4= 380×10= 56×200= 2500×4= 3800×20= 56×2000= 500×36= 380×5= 选择题 1. 一个因数不变，另一个因数乘以10，积也（ ）。 A.不变 B.乘10 C.除以10 2.一个因数乘以10，另外一个因数除以10，则积（ ） A.不变 B.乘10 C.除以10 3. 与260×300积一样的算式是（ ） A. 26×30 B. 26×300 C. 26×3000 解决问题。 （1）一块长方形绿地的面积是240平方米，如果长不变，宽由原来的4米增加到20米，扩大