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一年级教案小猫钓鱼 教学目标 1、正确书写和认读课文的生字 2、给出偏旁部首：“钅”、“犭”、“心”，能列举出已 学过的字（包括本课文中的） 3、能有感情地正确地朗读课文，在稍有提示或无提示情况 下用自己的话复述课文 4、能用自己的话结实课文语“三心二意”、“一心一意”， 并举例说明 5、通过小猫的前后变化，学习小猫知错能改，虚心乐学的 品质，体会“一心一意”在做事中的重要性 1）用自己的话概括小猫变化的原因，从它身上看到了什 么 2）能从课文中找出相关的句子 3）能勇敢地承认自己所做过的三心二意的事，并表达自己学了课文后将怎样去做的决心 （采用马杰的“行为目标”，用行为样例描述教学目标，涉及学生情感方面的变化，采用格伦兰的“内在心理与外显行为想结合”的方法陈述目标。 ） 学习任务分析 1、学生的起点能力： （ 1）在原有知识方面，学生已掌握偏旁：“心”、“犭”， 第 1 页 在对“三心二意”“一心一意”的词的掌握上有日常经验。 2）在技能方面，已拥有根据课文注音正确朗读课文和学习课文后复述课文的能力，能初步概括课文的中心思想。 2、学习新课文以巩固学生阅读方面的技能，练习说话的能 力。 3、课时：三课时。新授、复习、练习并重 教学过程 一、知识新授阶段 1、激发兴趣 导入课文 呈现一幅小猫钓鱼的故事图片，吸引学生注意力，激发学生 学习的兴趣。让学生回答从图片中看到了什么，告诉学