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一年级教案爷爷和小树 爷爷和小树 预设教学目标： 1、认识爷、棵、到、给、穿、暖、冷、开、伞、热 10 个生 字，会写不、开、四、五 4 个字。认识一种笔画 和 5 个偏 旁父、刂、冫、人、灬。 2、能通过观察两幅图，小组合作学习等理解课文内容，培 养看图及独立解决问题的能力。 3、了解人和植物的关系，懂得树木是人类的朋友，人人都 要爱护它。 教学重点：学习生字、词语。 教学难点：理解暖和的衣裳、绿色的小伞，了解人和植物的 关系。 教学准备： 1、可拼成本课合体字的偏旁、部件卡片，爷爷和小树的头 饰。棵、穿、伞的猜字图。 2、学唱歌曲 《小松树》 预设教学过程： 一、 激趣，揭题。 1、看图猜想，激发兴趣：师课件出示课文插图，请小朋友 猜一猜这两幅图大概讲了什么事？ 2、师出示课题爷爷和小树，请学生读准爷爷。 第 1 页 3、学生说说自己是怎么记住爷字的？ 4、师出示爷爷、爸爸，学生观察，说说自己的发现。认识 偏旁父。 二、 初读课文，自主识字。 爷爷和小树之间到底发生了什么事呢？我们来读读课文。 （一）读课文，读准字音。 1、提示读课文要求：请小朋友用自己喜欢的方式读课文， 遇到不认识的字借助拼音，也可以向周围的小朋友请教，遇 到难读的句子就画下来。 2、请小朋友找一个自己读得最好的句子，读给小组里的同 学听。听一听谁读得最正确。 3、指名分段读课文，及时纠正字音。 4、教师范