雪猴一、教学要求.docxVIP

17- 雪猴 一、教学要求 1.理解课文内容，学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀，认识保护生态环境的重要性。 2.学习抓住事物特点描写的 .写作方法。 二、教学重点 从聪明、可爱的雪猴与边防军人的友好相处的描述中， 体会边防战士热爱大自然和野 生动物的情感；学习作者抓住事物特点描写的 .写作方法。 三、教具准备 放大了的课文插图一张。 四、教学时间 一课时。 第一课时 一、激发阅读兴趣。 1.谈话：在我国云南省边境，有一种猴子名叫雪猴，它们很通人性，边防战士和它们 结下了深厚的情谊。 今天，我们要学习的课文， 讲的正是战士和猴子之间所发生的一些感人、有趣的故事。 (板书课题 ) 2.出示挂图，认识雪猴。 二、检查预习。 1.指名朗读课文，每人读一个自然段。然后纠正读音。 2.讨论：课文主要讲了雪猴的哪几件事？ (送香蕉， 摹仿军人做早操、 刷牙洗脸、 操练、 听课，对从单杠摔下的战士表示关切、同情，在暴雨冰雹到来之前给战士报信。 ) 三、自学课文，练习分段。 1.提出要求：默读课文，想一想，把课文分成两段应该怎么分。 2.学生自学思考。 3.讨论分段。 (第一、二、三自然段是第一段；第四、五、六、七自然段是第二段。 ) 四、学习第一段。 1.自由朗读第一段，思考：雪猴有哪些特点？ 2.讨论：雪猴有哪些特点？你是从课文的哪些地方看出来的？ (外形毛色鲜亮，躯体高 大