五年级上册语文单元测试第三单元语文s版.docxVIP

第三 元提升 班 ： 姓名： 一、 累展示。 看拼音 , 写 。 (10 分 ) késou ni ǔ zhuǎn sōuchá wénsī bú dòng 改正 中的 字。 (6 分) 涯 壁 ( ) 勇住直前 ( ) 戳 ( ) 气状山河 ( ) 居高 下 ( ) 毫情壮志 ( ) 将下列 充完整。 (8 分) 不屈不 ( ) 大 ( ) 然 () 危不惧 同仇 ( ) 披 ( ) 众志成 ( 前( ) 后 中流 ( ) 柱 合适的关 填空。 (8 分) 不是??而是?? 尽管?? 是?? 是?? 是?? 宁可??也不?? （1） 个星期天 , 我( ) 去 看 ,( ) 去 影院看 影呢 ? （2） 件事 ( ) 苗苗做的 ,( ) 我的同桌 做的。 （3）( ) 大雨大 , 河水暴 , 解放 士 ( ) 不 一切地 救人民的 生命 。 （4）邱少云 ( ) 被熊熊烈火 死 ,( ) 一 。 下面的句子 怎 句， 正确的答案。 (4 分 ) （1）小 子在小溪里自由自在地嬉 。 ( ) A. 小 子在小溪里。 B. 小 子自由自在。 C. 小 子嬉 。 （ 2）大雁在天空中排列的 形形成一个好看的“人”字。 ( ) A. 大雁排列 形。 B. 形形成“人”字。 C.大雁形成“人”字。 D. 大雁好看。 6. 把排列 乱的句子排序，将正确的序号填在括号里。 (6 分) 第 1 页 ( ) 走着 , 走着 , 我们眼看到的是橘子 , 头碰到的是橘子 , 手触到的也是橘 子 , 我们仿佛沉浸在橘海之中。 ( ) 我们钻进橘林 , 一条贯穿整座橘山的小道呈现在眼前。 ( ) 望着那又红又大的橘子 , 我心想 : 这都是果农辛勤劳动结下的丰硕果 实呀 ! ( ) 深秋的一个星期天 , 老师带领我们参观橘山。 ( ) 每棵橘树上都挂满了沉甸甸的大橘子 , 有的树枝还用竹竿支撑着 , 生 怕折断了。 ( ) 小道两旁都种满了橘树 , 一棵一棵 , 连成一片。 二、阅读天地。 课内阅读。 我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢 ?我担心这个年轻的战士会突然跳起 , 或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看 , 不忍眼巴巴地看着我的战 友被活活地烧死。但是我忍不住不看 , 我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般 , 泪水迷糊了我的眼睛。 （ 1）“我”不敢朝他那儿看 , 是因为 , “我”忍 不住不看 , 是因为 。(4 分) （ 2）选段中写“我”复杂矛盾的心理活动来衬托邱少云 , 从侧面 反映了邱少云 的精神。 (4 分) 2. 课外阅读。 难忘的小红马 每当我想起跟随毛主席长征的情景 , 就会想到主席骑的那匹小红马。 小红马浑身赤红 , 主席十分喜爱它。晚上主席去开会了 , 我们 ( ) 听到小红 马“咴儿咴儿” 的叫声 ,( ) 知道是主席回来了。 而这时 , 主席也往往会走近去 摸一下小红马 , 风趣地说 : “你还没睡呀 ?” 一路上 , 毛主席很少骑它。可是每逢看到伤病员 , 却总是要他们骑上。夹金山 , 是长征途中翻越的第一座雪山。卫生员小钟上山感到呼吸困难 , 当时没法骑马 , 主席就让小钟拉着小红马的尾巴上山。 过草地时 , 我们遇到了一条三四十米宽的河 , 水深 , 流急 , 一直没到胸部。毛主 第 2 页 席一定要我 拉着小 的尾巴 河 , 免得被湍急的河水冲走。 我的腿被划破了 , 不久 , 腿 得很粗 , 到了骨 。 事被毛主席知道了 , 他 ( ) 要 的老于停下来 ,( ) 我 : “小 , 我的 去。”我 在小 上 , 看 主席踏着 的步子前 着 , 心里一 酸。 我至今 念着 匹小 , 想到毛主席关 同志的一 感人的事。 （1）在文中括号里 充恰当的关 。 (4 分) （2）从哪儿可以看出毛主席 小 非常喜 ? 用“ ”在文中画出来。 (2 分) （3）小 士 有哪些帮助 , 文中写了哪些事例 ? (6 分) （4） 了短文 , 你知道作者 什么 忘那匹小 ?把你的理解写下来。 (4 分) （5）文章的开 和 尾有什么特点 ? 写有什么好 ? 写出一两点理由。 (4 分) 三、 作 园。 你最近看了哪些 争体裁的 或文章或影 , 其中最 你感 , 写一篇 后感或 后感 , 目可以叫《 ( 观) ×× 有感》 , 也可以自 目 , 不少于 500 字。 第一 元提升 一、 1. 咳嗽 扭 搜 不 崖 往 截 壮 临 豪 挠 凛 临 忾 棘 城 仆 砥 （1）是?? 是?? （2）不是??而是??（3