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与幼儿教师对话读后感 900 字_读后感 _模板 与幼儿教 后感 900 字（一） 近段 我有幸拜 了 博士写的《与幼儿教 》 ， 是我 的所有 著中最 精辟的一本著作。 分 上下两篇，上篇 述的是 ”幼儿与幼儿教育 ”,下篇 述的是 ”幼儿 教育 ”,共十六章。 粗 ， 随 可 基于 践的理 述和基于理 的 践反思。 作者将理 和 践合二 一， 我 在 松 中 悟着作者 幼教事 孜孜不倦的研究精 神。 本 中 我感 的地方很多： 一、自尊 VS. 自恋 例 1:作者在参 一所学校 孩子自制的 ”我的 ”,里面装 一 复印的成 。 包括：我的家庭、我喜 的食物、我喜 看的 目、我喜 收到的礼物、我想去度 假的地方等。 价： 将幼儿注意力 在 足自己的事物上， 将儿童的角色定位在消 者，是食物、 、礼物、 度假的消 者。 些学 并未鼓励幼儿向外探 以求了解或引 幼儿探究 得 探究的 象， 只是将幼儿的注意力 向自己， 使他 只注意自己。 没有一 学 上要求幼 儿思考：我想知道的事情、我好奇的事情、我想探究、解决、想清楚的 、我想制作的 西。 例 2:参 后， 老 要求幼儿 出他 的感想， 并将幼儿的感想列 出来， 在教 室 上。 些句子都是以 ”我喜 ”起 的，如我喜 乳牛、我喜 牛奶机器。却