英语教案_Unit4Whatcanyoudodocx(文档1).docxVIP

Unit 4 What can you do?教学设计 教学内容 课题名称 Unit 4 What can you do? 学科 英 语 总课时数 单元章节名称 A Let’s learn Do a survey 页码 39 执教者 版本名称 人教版PEP(三年级起点） 年级 五年级 册 次 上册 教学分析 教材分析 本单元的话题是文娱活动，前面教材安排已经出现过open，close，touch等动词类单词。本课是本单元的第一课时，是在此基础上的拓展和延伸。本课内容是本单元的基础，与日常生活息息相关，学习中易于理解。学生通过巩固操练，并巧妙运用于情景会话中，将取得良好效果。让学生们在情景中去展示自己的特长，培养良好的爱好，丰富学生的课余生活。 教学目标 知识与技能 1. 能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kung fu”，“dance”和词组“sing English songs”，“play the pipa”，“do kung fu”，“draw cartoons”。 2. 能在创设的实际情景中灵活运用句型“What can you do?”，“I can …”。 3. 能听懂、会唱歌曲“What can you do?”。 4. 能完成“Do a survey”部分的对话任务。 过程与方法 让学生通过参加 English party这一活动，会用“I