语文教案_《登岳阳楼》教学设计.docxVIP

登岳阳楼 一、教学目标 １、 品评名句，感受诗境； ２、 体悟诗人伤时忧世的博大情怀； ３、 对比阅读，体味不同诗人在诗歌诗境及风格方面的独特性。 二、知识回顾：知人论世 1.杜甫，字（ 子美 ），河南巩县人，自号（ 少陵野老 ）。因他做过工部侍郎，又称（ 杜工部 ）。 2.杜甫的诗被称为（ 诗史 ） ，他被后人冠 以（诗圣 ）的美称。 3.杜甫是中国诗歌史上著名的（ 现实主义 ） 诗人。 4.代表诗歌（ “三吏” ）、（ “三别” ）。 三、写作背景 大历三年（768）冬，杜甫从公安（今湖北公安）到达岳阳，到达之时正是深冬。此诗为诗人晚年作品,是年(769)诗人已五十七岁。当时,诗人处境艰难,凄苦不堪,年老体衰,贫病交加,再加上北归无望,全家人寄居在一只小船上,沿着洞庭湖向南漂泊。 四、诵读要求 读准字音 坼（chè） 涕泗（ t ì sì） 读准节奏 昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。 吴楚/东南/坼，乾坤/日夜/浮。 亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。 戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。 读出情感 词语的抑扬顿挫，文句的舒缓轻重 五、自由朗读 1.结合注释疏通句意； 2.共同讨论质疑解难。 闻洞庭水，今上岳阳楼。 早就听说洞庭湖的水势浩大，今天终于登上了这座闻名遐迩的岳阳城楼。 吴楚东南坼，乾坤日月浮。 吴楚两地由洞庭湖东南分割，日月星辰和大地昼夜漂浮在湖面上。 亲朋无一字，老病有