教科版六年级下册品社整理复习背诵(20201228024214).pdfVIP

六年级《品德与社会》 （下册） 第一单元 学会合作 1、学会生活中的许多事情只有通过 合作才能做好。学习上， 合作 让我们战胜困难；赛场上，合作让 我们赢得荣誉，在集体生活中，合作让我们更加开心。 2、说明“齐心真好”的谚语： （1）人心齐，泰山移。 （2）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。③孤 掌难鸣，孤雁难飞。 ④ 团结就是力量。 3、美国制造的大客机是 合作 的结晶，是由 450 多个零件组成的，发动机是 瑞典 生产的，控制设备是 德国 生产的，底盘是 美国 生产的，车身是 意大利 生产的。 英国 组装成型的。 4 、生活离不开 竞争 ，竞争让我们进步，让我们成长！有了对手，人才有 危机感 ；有了竞争意识，才 会 奋发图强 ，才会 锐意进取 发。 5、竞争对 人的发展 和社会进步 起促进 作用。 6、竞争并不是意味着你死我活。 竞争存在合作，合作存在竞争 。 7、道德 和法律 是我们在竞争中必须遵守的 基本准则。 8、合作要建立在（ 尊重 ）、（理解 ）的基础上。在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 9、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做（ 合作 ），合作的最大好处是使合作双方或多方能 够 “双赢”、“共享”。 10、在合作的过程中，每一个参与者都能享受共同创造的资源，这就是 （共享）；每一个参与者都能 取长补短 ，优势互补 ，从中获得 利益 ，共同成长 ，这就是（ 双赢 ）。 11、生活中 合作 真好，但是，生活也不能没有 竞争 。 12、合作成功的秘诀是 以大局为重 ，学会发现 别人的长处 ，体谅别人的难处 ，倾听不同意见 ，学会负 责 ，经得起 委屈 和误解 。 13、在合作中， “双赢 ”是每一个参与者都能 取长补短 、优势互补 ，从中获得 益处 ，共同成长。 14、我不喜欢和这样的人合作： 不献计策、固执己见、指手画脚的人。 15、合作的过程是 互帮互学 、互相提高 的过程。 取长补短 、携手共进 是我们 合作中竞争 的目标。 写出关于合作的名言警句 答：①天时不如地利，地利不如人和。②团结就是力量。③二人同心，其力断金。 13 、与人合作时， 什么样的人不受大家欢迎？（在与别人合作时，你不喜欢与什么样的人合作？） 答：①、与人合作时，一句话也不说，不献计献策；②、固执己见，不接受别人的意见和建议；③、 指手画脚，光说不做；④、不理解尊重对方，无真诚合作的态度和行动；⑤、不以大局为重，不体谅 别人的难处；⑥、无宽广的胸怀，不接受他人的短处。这样的人不受大家欢迎。 一、 填空 1. （大家为了同一个目标，齐心协力做事） ，就叫合作，合作需要求（同）存（异） ，要用真诚的（态 度）去赢得伙伴的信任。合作的目的是为了（双赢和共享） 。 2.填谚语： 一个篱笆三个桩， （一个好汉三个帮）。人心齐， （泰山移）。再写两句关于合作的名言警句： （ ），（ ） 3.在生活中，竞争与合作无处不在。竞争，可以（促进发展） ；合作，更有利于（取长补短，形成合 力，使发展更健康，更协调。 ） 4.当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是多了一个（朋友） ；当对手成为我们的敌人时，我 们损失的不仅仅是少了一个（朋友） 。 5.真诚合作要以（大局为重） 。要学会发现别人的（长处） ，体谅别人的（难处），善于倾听不同的（意 见）；要学会（负责），要经得起（委屈和误解）……只有大家心往一处想 ,劲往一处使，合作才会成 功。 6.在合作的过程中， （每一个参与者都能享用共同创造的资源， ）这就是“共享”；每一个参与者都能 （取长补短，优势互补，从中获得益处，共同成长，