七年级英语上册Unit3Isthisyourpenci单元同步作文学案(无答案)(新版)人教新目标版.docx

Unit 3 Is this your pencil? ： Write letters School Class Name Date 一、本 的学 目 1．能力目 1）学会使用人称代 、物主代 等知 描述学校里的物品。 2）掌握英 用文的写作方法及技巧， 合 生活案例开展失物招 活 ，并能完成“ Lost and Found. ” 主 的写作任 。 2．情感目 ：教育学生要拾金不昧， 友 ，互帮互助。 二、 料箱 ▲ ： 名 ： pencil, book, eraser, box,  pencil  box,  schoolbag, dictionary, baseball, watch, computer, ID card, notebook, 短 ：thanks  for,  thank  you for,  what about,  ask ? for  ? , e-mail  ? at ? , call  ?  at  ?, a set of  ? ▲句型： 1. Is this your pencil / book / key  ? ? 2. Are these your books / pens / erasers  ? ? 3. I lost  ? 4. My phone number is 5. Call me at+number.  ? ▲名言、 、警句 : Virtue is fairer far than beautiful. 美德 于美貌 。 三、写作任务 （一） Lead-in: Game — Who has the best eyes? （ Watch and say ） （二） Blank filling — Finish in the passage using the words given. （三） Group-work Discussion — How to write a Lost? According to the sample, find out the key clues of writing a Lost.( 根 据根据已经给出的寻物启事，找出并总结写一篇寻物启事的关键要素。 ) （四） Group – work Discussion – How to write a Found? According to the sample, find out the key clues of writing a Found.( 根 据根据已 经给出的失物招领，找出并总结写一篇失物招领的关键要素。 ) （五）单元话题写作 假如你是露西， 1 月 1 日你把你的一个黑色笔记本遗失在学校操场，你的手 机号码是请写一则 30 词左右的寻物启事。 写一则失物招领启事： Anna 在阅览室捡到了一本英语词典，她的联系电话 是 569-4235 。请写一则 30 词左右的招领启事。 人称 :________________________ 时态 :_________________________ 体裁： _______________________, 按 ___________________ 的顺序叙 述。 列提纲： Beginning: __ ___ Main body: ___ Ending: ___ 写一稿（ first draft ）： 写二稿（ second draft ）： （六）评价 自我欣赏与修正：朗读自己的文章，并从结构、人称、时态、字数、拼写、大小写、标点符号等方面进行自我修正。 同伴互赏 写作基本要求 : 人称 , 时态； 要点齐全； 结构 : 开头，正文，结尾； 连词的运用； 5）好词好句。 评价标 准 项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价 结构（ 3 分） 段落合理 （2 分） 衔接自然 ( 1 分 ) 要 遗失物信息（ 2 分） 内容（ 8 分） 点 拾获物信息（ 2 分） 全 联系方式（ 2 分） 面 拓展合理 ( 2 分 ) 语言（ 3 分） 词汇丰富 (1 分 ) 句法正确 ，语言优美 ( 2 分) 卷面（ 1 分） 书写工整（ 1 分） ( 七) 总结反思 When we introduce people or family members, what writing strategies （写作策略） can we use?