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2010 级数控技术应用专业教学计划 专业代码（ 051400 ） 一、招生对象及学制 1.招生对象：初中毕业生。 2. 学制：三年制，修满不少于 170 分，采用 2+1 教学模式。 二、专业培养目标 本专业培养德、 智、体全面发展， 与我国社会主义现代化建设要 求相适应， 牢固掌握数控技术与应用必备的基础和专业知识， 具有从 事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质， 有较强实践能力， 在 数控技术应用第一线的中高级技术应用型人才。 三、人才培养规格及适应的岗位群 1.人才培养规格 具有良好的政治素质， 职业道德和敬业精神， 遵纪守法； 具有良 好的基本文化素质； 掌握满足数控技术应用专业所需要的专业基础知 识，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力； 具有数控技术应用 专业能力；具有 CAD/CAM 能力。 2.职业岗位群 （1 ）数控车工 （2 ）数控铣工 （3 ）加工中心操作工 （4 ）数控机床装调维修工 （5 ）数控程序员 四、人才培养的知识、能力、素质结构 1.知识结构 （1 ）具有本专业中级技术应用人才所必需具备的文化素质和专 业基础知识。 （2 ）掌握本专业所必需的机械、电气、液压、控制系统等方面 的基本知识； （3 ）掌握机械制造工艺、数控技术与机床结构、数控编程及 CAD/CAM 方面的基本知识。 （4 ）掌握车间生产技术管理方面的基本知识。 2. 能力结构 （1 ）具有编制和实施一般机械零件加工工艺规程、设计一般加 工工艺装备的能力。 （2 ）具有数控机床使用、安装、调试和检修的能力。 （3 ）具有计算机一般应用和计算机辅助设计与制造的初步应用 能力。 （4 ）具有车间生产和技术管理的能力。 （5 ）具有阅读数控技术应用专业一般英语资料能力。 （6 ）具有自学和获取信息的能力；具有比较正确的语言、文字 表达能力和一定的社会交往能力。 3.素质结构 （1 ）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则， 政治热情高。 （2 ）热爱本职工作，遵纪守法，团结协作，爱岗敬业，具有良 好的职业道德。 （3 ）具有一定的自学能力和创新能力，具有运用所学知识分析 和解决问题的能力。 （4 ）具有健康的身体，美的心灵。 五、毕业标准 1.学生应修满不少于 170 学分。 2.所修课（包括实践教学）的成绩全部合格。 3.必须获得相应职业资格证书或技术等级证书。 4. 通过车工、钳工、数控中级职业技能鉴定。 5.毕业实习成绩合格。 六、专业能力开发表 模块名称 每一模块相应能力要素 热爱祖国，树立正确的世界观和人生观，具有心理素质 和人际交往能力。 基本素质和 掌握科学锻炼身体的基本技能，具有良好的身体素质。 能力 掌握本专业高级技术应用人才所必需的文化素质和基 本专业文化知识。 英语听、说、读、写的基本能力 英语应 掌握必要的专业词汇， 能查阅专业资料及简单的英语会 用能力 话。 现代制造 掌握现代设计与制造基础知识和模具设计制造基本知 基础及数 识，熟悉常用