关工委六好班子.docxVIP

关工委“六好”班子 2006年 4 月，辅导站成立以来，利用寒暑假、双休日、节假日 组织辅导达 550多天，除文化补习和兴趣班教学，开展活动 184 次， 全社区 271名学生中有 245 名参加辅导站学习，占 90%，实现了辅导 站工作的正常化、规范化、科学化。 2009年 12月，城北村社区校外 教育辅导站被南通市委、 市政府评为南通市优秀校外教育辅导站， 其 经验在市委、市政府召开的全市关心下一代工作“双先”、“双优” 表彰大会进行了交流。 一次次新闻媒体的关注，一次次各级领导的肯定，一串串实实 在在的数据，展示着城北村社区在坚持“六好”中健全校外教育辅导 站长效机制的风采。 一、组建一个好班子，提供组织保障 社区注重在班子结构上调整，由创办初期以关工委为主，“五 老”骨干组成，调整以党总支为主导，关工委为主体。组建了以党总 支书记和居委会主任、 党务副书记为正副站长， 关工委常务副主任为 常务副站长，由“五老”骨干、大学生志愿者、大学生村官和群团部 门负责人组成的领导班子， 明确党务副书记分管。 将辅导站建设纳入 社区党建工作之中， 做到同部署、 同组织、同推进、同检查、同考核。 近四年，尽管领导班子有变动，但在加强阵地建设、主动参加活动、 亲自热情接待、提供经费保障等方面，对辅导站的真诚关心、热情支 持和高度重视，始终是一个样。 二、建设一支好队伍，优化师资力量 开办初期，辅导以“五老”为主。为了提高办站水平，辅导站 整合资源，组建了一支以“五老”为主体，由大学生志愿者、大学生 村官、在职教师组成的辅导员群体。辅导站通过组织参加区、街道辅 导员培训班培训， 提升辅导员队伍素质。 尽管大学生志愿者换了一批 又一批，但热爱孩子的情怀、奉献的精神一直传承着，他们在一期又 一期办班实践中传递着爱心、展示着风采，有的还加入了党组织。每 次活动辅导员们密切合作，形成了多元合作，共育下一代的好机制。 辅导员群体荣获南通市第 33 次文明新风提名奖，被授予崇川区第 11 次文明新风典型群体荣誉称号。 三、健全一套好制度，加强规范管理 辅导站坚持逐步健全，不断完善各项制度。开始时建立了辅导 站职责，站长、常务副站长、辅导员等职责， 学员守则及学习、 活动、 安全、卫生等四项制度。后又创新增加了例会、导护、家访、调研、 检查考核、评优评先、激励表彰等七项制度。 用职责和制度规范管理， 每年进行三次表彰奖励。在活动管理上，每一次活动都有方案，明确 分工，落实责任。在安全管理上，严格执行导护制度，认真导护。在 教育管理上，每年辅导站都有学生登记表、学生表现报告、辅导员个 人小结。在档案管理上，坚持及时收集整理资料，及时归档。 4 年来 共组建档案 102 卷，实现了辅导站建设的规范化。 四、开展一系列好活动，增强吸引力 四年来，辅导站针对青少年的特点，坚持与时俱进，开拓创新。 一是丰富辅导内容。 由最初的写作知识、理想信念、道德教育，新增 了社会主义核心价值体系、 革命传统、 科技、国防、法制、健康知识、 文明礼仪、感恩等教育内容。 二是拓展活动形式。 由开始的文化补习、 讲座、报告，新增了参观、游览、知识竞赛、演讲比赛、文艺体育、 主题队会、夏令营等形式。 三是创新活动载体。 建立社区少先队，引 导孩子，自己设计、组织开展活动，培养孩子的组织、协调、创新能 力。开展创建青少年零犯罪社区活动，组织看少年犯庭审，参观戒毒 所，教育孩子遵纪守法。创办音乐、 舞蹈、绘画、 篆刻、武术、朗诵、 演讲等兴趣班，培养孩子综合素质。配乐诗朗诵《我是谁》，参加南 通市新市民文艺汇演，登上了更俗剧院舞台，展示了孩子们的风采。 一系列好活动，增强了吸引力和感染力。 五、坚持一个好原则，提升教育水平 四年来，我们坚持贴近实际、 贴近生活、贴近青少年， 注重“六 个结合”进行教育。 一是注重普遍性教育和个性教育相结合。 针对青少年共性问题， 运用讲座、报告形式，加强教育。邀请省道德模范徐尔铸为孩子们作 《学道德模范，做文明市民》主题报告，同时，针对个别特殊问题， 进行个别思想工作，坚持因材施教。 二是注重思想道德教育与文化科学知识学习相结合。 把思想道 德教育融合于文化知识传授之中。 一些外来务工人员子女的语文、 数 学、外语的水平一般比本地学生差，大学生志愿者给他们上课辅导， 很受流动花朵欢迎。 三是注重课堂辅导和社会实践相结合。 改变灌输式的教育，组 织实践活动，进行体验教育。创卫中组织孩子清洗垃圾桶，铲除乱张 贴。 四是注重解决思想问题和解决实际问题相结合。 我们在进行教 育的同时，对困难学生奉献爱心、组织结对帮学、帮教、帮转化。在 辅导站学习的钟秀小学四年级学生曹波患了脑瘤开刀， 得知这一消息 后，辅导站第一时间赶到医院去慰问，送上 2000 元。 社区四