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- 2021-02-26 发布于天津
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课堂教学设计方案第四单元第课时总计课时主备人投放日期年月日一次备课二次备课第一课时教学目标听说认读主要语言结构并能根据实际情况进行简略回答能够准确朗读对话教具准备教学光盘单词卡片教学重点句型及其简略回答教学难点的发音教学过程一复习引题教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜教师说谜语引导学生用来猜猜是什么蔬菜学生猜对了教师回答并拿出相应的单词卡片请学生拼读如果猜错了教师回答再请其他人猜直到猜对为止二教学新课教师请学生将装有蔬菜卡片的盒子盖好放在桌子上然后走到同学们中间随意指着几个盒子问并引导学生根据实际
课堂教学设计方案
第四单元 第1课时 总计 6课时 主备人: 投放日期 2020年5 月21日
一次备课
二次备课
Unit 4 At the farm
第一课时
教学目标:
1 .听、说、认读主要语言结构: What are these ? Are these...?
并能根据实际情况进行简略回答。
2 .能够准确朗读对话。
教具准备: 教学光盘、单词卡片。
教学重点: 句型 What are these ? Are these ??及其简略回答。
教学难点 :these 的发音。
教学过程:
一、复习引题
1 .教师和学生聊一聊每个人喜爱的蔬菜。 (I like ?Do you
like
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