人教版高中地理设计旅游活动教学课件.pptVIP

第五章 做一个合格的现代游客 第一节 设计旅游活动 教学目标： 1 ．了解旅游者的兴趣、爱好和性格特点以及旅 游者的经济承受能力、闲暇时间等因素对其选择 旅游目的地、旅游线路等的影响。 2 ．学会从多种渠道收集旅游地的信息，包括旅 游地的资源特色、时空可达性、旅游接待设施和 条件及旅游费用等。 3 ．了解普通旅游者在选择不同的旅游目的地和 旅游线路时，所遵循的一般性原则。 4 ．应用自己已掌握的自然地理知识，分析地形、 气候、水文等条件对旅游安全的影响，并了解应 该采取的安全防范措施。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力 （ Go ） 二、收集旅游地的信息 （ Go ） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 （ Go ） 四、保证旅游安全 （ Go ） 一、了解旅游者的出游愿望和能力 旅游动机 旅游者的主观愿望 旅游偏好 旅游者的客观条件 游客的经济承受能力 闲暇时间 探究讨论： 1. 旅游动机与旅游偏好有何不同？ 2. 旅游动机和旅游偏好各受哪些因素的影响？ 3. 同一个旅游者的旅游动机在不同的时间和条件 下是否会发生变化？ 4. 比较一下父母与自己喜欢的旅游活动有没有区 别 ? 为什么 ? 典型实例分析： 西安碑林 华山 思考： 不同文化程度的人对旅游活 动的偏好有何不同？ 西安碑林和华山的游客 文化程度调查 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力 （ Go ） 二、收集旅游地的信息 （ Go ） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 （ Go ） 四、保证旅游安全 （ Go ） 二、收集旅游地的信息 1. 收集旅游地信息的途径有哪些？ 2. 应该收集哪些方面的信息？ 归纳总结： 1. 收集旅游地信息的渠道 ： 各种新闻媒介、旅行社、导游手册、亲朋好友、 有经验的旅游者等 2. 应该收集的信息： 旅游资源的特色 旅游地的时空可达性 旅游服务设施和条件 大致的旅行费用等。 讨论： ? 结合以往的实际经验，讨论旅游地的各种 不同信息对选择不同旅游地有什么影响？ 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力 （ Go ） 二、收集旅游地的信息 （ Go ） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 （ Go ） 四、保证旅游安全 （ Go ） 三、确定旅游目的地，选择旅游 线路 调查活动 1 ： 黄果树瀑布和十丈硐瀑布 都在贵州，其规模基本一致 （如下表所示），在时间和经 济条件相同情况下，你选择去 哪一处游览？ 为什么？ 高度 宽度 黄果树 66 、 8m 81 、 2m 十丈硐 71 、 5m 68 、 0m 调查活动 2 1. 在时间、经济条件一定的情况 下，你最希望去的旅游目的地是哪 儿？为什么？ 2. 旅游地确定好以后，你在选 择旅游线路时有何要求？ 归纳总结 ： 确定旅游目的地，选择旅游线路的一般原则 确定旅游目的地 选择最有名的旅游地 选择与居住地环境差异较大的旅游地 选择旅游线路 选择最小旅游时间比 （路途旅行时间较少而游玩时间较多 ） 归纳总结： 旅游活动的设计过程 实践活动 1 ： 在充分调查同学们的愿望的基础 上，为本班同学设计关于本地的一日 游线路。 实践活动 2 ： 阅读材料《背包旅游》，利用休 假日和同学们结伴进行一次徒步郊游 活动。 设计旅游活动 一、了解旅游者的出游愿望和能力 （ Go ） 二、收集旅游地的信息 （ Go ） 三、确定旅游目的地，选择旅游线路 （ Go ） 四、保证旅游安全 （ Go ） 案例 2003 年 7 月 12 日凌晨，四川甘孜藏族自治州丹 巴县邛山沟发生特大泥石流，造成 1 人死亡、 50 人 失踪，其中包括 4 名游客。 受灾前美丽的丹巴美人谷 被泥石流冲垮的丹巴民居