卡特尔16种人格因素测验——劳动仲裁人力社保范本模版.docxVIP

卡特尔16种人格因素测验 目的 人格是稳定的、习惯化的思维方式和行为风格.它贯穿于人的整个心理.是人的独特性的整体写照。人 格对于管理者來说是很重要的，它渗透到管理者的所有行为活动中，彩响管理者的活动方式、风格和绩效。 大虽研究和实践表明：一些样式的人格类型和管理活动有着特定的关系.它们对团体的负:献不同.所适宜 的管理环境也不同。利用成熟的人格测验方法对管理者或应聘人员的人格类型进行诊断.可为人事安宜、 调整和合埋利用人力资源提供建议。这正是木测醴的使用目的所在。16PF广泛用于人员的选拔和评定。 功能 从乐群、聪艺、自律、独立.敏感.冒险.怀疑等16个相对独立的人格特点对人进行描绘，并可以了解 应试者在环境适应、专业成就和心理健庾等方面的表现。在人爭管理中? 16PF能够倾测应试者的丄作稳定 性、工作效率和斥力承受能力等。可广泛应用于心理咨询、人员选拔和职业抬导的各个环节，为人事决策 和人事诊断提供个人心理素质的参考依据。 特点 木测验是卡特尔根据自己的人格特质理论.运用因素分析方法編制的。卡特尔认为：人的行为之所以具 有一致性和规律性就是I大I为每一个人都具有根源特质。为了测虽这些根源持质，他首先从各种字典和有关 心理学.精神病学的文献中找出约4.500个用來描述人类行为的词汇，从中选定171项持质名称.让大学 生应用这些名称对同学进行行为评定?因素分析后最终得到16种人格特质。卡特尔认为这16种特质代表 巷人格组织的基木构成。 适用对象 木测验是评估16岁以上个体人格特征的最普遍使用的丄具，广泛适用于各类人员，对对念的职业.级别. 年龄、性别.文化等方面均无限制。 构成 16PF测验是美国伊利诺州立大学人恪及能力研尤所卡持尔教授编制。卡氏采用系统观察法.科学实验法 以及因素分析统计法，经过二 三十年的研尤确定十六种人格特质.并据此編制了测验址表。16种人格|大］ 素是各自独立的，每一种因素与其他因素的相关极小。这些因素的不同组合构成了一个人不同于其他人的 独特个性。测验由187道题组成。每一人格因素由10?13个测题组成的虽表來测虽，共16个分量表。16种 因素的测题采取按序轮流排列.以便于计分，并保持受试者做答时的兴趣。每一测题有三个备选答案。 请记住： 1 ?每一个测试题只能选择一个答案 2?每个问题都要回答.不要有遗漏 3 ?尽址不要选择中性答案 4?本测验不记时间，但凭自己的宜觉反应进行作答，不要迟疑不决.拖延时间。 5?有些題目你可能从未思考过.或者感到不太容易回答。对于这样的题目.同样婆求你作出一种倾向性选 择。 6 ?把答案写在序号的下面空擀内 1 c 2 A 3 A 4 C 5 A 6 A 7 C 8 A 9 我很明了本测验的说明: 是的 不一定 不是的 我对木测验的每一个问题?都能做到诚实地回答: 是的 不一定 不同总 如果我有机会的话: 我总总到一个繁华的城市去旅行 介于A.、C?之间 我总意游览清静的山区 我有能力应付各种困难: 是的 不一定 不是的 即使是关在铁笼里的猛曾?我见了也会惴惴不安: 是的 不一定 不是的 我总是不敢大胆批评别人的言行: 是的 有时如此 不是的 我的思想似乎: 比较前卫 一般 比较保守 我不擅长说笑话、讲趣事: 是的 介于A.、C?之间 不是的 我很讨厌制定好的汁划被一些突发爭件打乱: c 1() c 11 c 12 C 13 A 14 A 15 C 16 A 17 是的 不一定 不是的 在群众集会中: 我谈此自如 介于A.、C?之间 我保持沉默 我对自己充满自信: 是的 介于A.、C?之间 不是的 阅读时: 我喜欢读自然科学书籍 不确定 我喜欢读政治家的传记 我认为很女人都有些心理不正常?只是他们不愿龛承认: 是的 介于A.、C.之间 不是的 我希望我的爱人擅长交际?不一定具有文艺才能: 是的 不一定 不是的 对于性情急躁、爱发脾气的人?我仍能以礼相待: 是的 介于A.、C?之间 不是的 受人侍奉时我常常局促不安: 是的 介于A.、C?之间 不是的 在从事体力或脑力劳动之后?我总是需婆有比别人更*的休息时间，才能保持匸作 效率: A 18 C 19 A 20 C 21 A 22 C 23 A 24 A 25 A ?是的 ?介于A八C.之间 不是的 半夜的來?我常常为某种忧暹不安而不能再入睡: 常常如此 有时如此 极少如此 匚作进行得不顺利时，我常常急得涕泪交流: 从不如此 有时如此 常常如此 我认为只婆双方同总，就可以离婚?不要受传统观念的束缚: 是的 介于A.、C?之间 不是的 我对人或物的兴趣?都很容易改变: 是的 介于A.、C.之间 不是的 在丄作中: 我愿总和别人合作 不确定 我常常会无缘无故地自言自语: 常常如此 偶然如此 从不如此 无论是工作.饮食或