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抗逆力故事教案
请判一只狼无罪
——看到人类行为对环境的影响
重庆市綦江区三会小学 刘小梅
【课程目标】
通过讨论故事是学生意识到人类很多行为对环境造成了很大的影响，让学生增强环保意识，逐步养成爱护环境，保护大自然的环保行为习惯。
【课程理念】
随着工业的大力发展，全球森林正面临着空前严峻的危机。八千年前，全球森林覆盖地球近一半的陆地。今天，全球森林中，残存的原始森林只占地球陆地面积的7%。全球森林在过去几千年中一直为数以百万计的动植物物种提供栖息地，并且给那些以森林为生的原住民提供住所和生活所需的全部资源。但是在20世纪90年代末，世界资源研究所（World Resource Institute）表示，通过卫星图像显示全球的原始森林已经所剩无几，残存的部分大多也处于工业发展的威胁或蚕食之中。从以上情境看，从小就让孩子树立环保意识就显得尤为重要了。
对于如何帮助孩子树立环保意识？单单靠给同学们讲环保的重要性等这些理论数据，孩子们往往难于接受，感到枯燥无味。那我们应该放弃单一的说教方式，而应该通过故事为载体，将道理融入到有趣的故事中，使孩子在理解故事，讨论故事中认识到环保的重要性，主动地形成环保意识。
【课程材料】
1、《请判一只狼无罪》的故事绘本。
2、故事PPT。
3、每个小组一张A4纸，水彩笔等。
【活动过程】
投入（引入活动）
1、请同学们谈谈印象中的狼是什么样的？它有哪些你不喜欢的地方？
2、如果你觉得狼做了这么多的罪大恶极的事，是不是应该受到惩罚呀？
3、过渡到故事。是的，狼是凶狠的动物，我们都应该处死它，可故事里的狼又是什么样的原因却会判无罪呢？让我们一起走进故事，一起去揭晓谜底吧。
认同（理解故事）
1、老师讲故事第一部分，提问：这是一个怎样的小镇？
2、老师讲故事第二部分，提问：
1）这只狼干了一件什么事？
2）村民们是怎样对待狼的？
3、老师讲故事第三部分，提问：
1）正当准备行刑时出现了哪一个人物？他要求怎样做？
2）通过调查，狼为什么吃小孩？
3）事情调查清楚后，政府是让村民们怎样管理森林的？
4）最后对狼的判决结果是什么？
净化（深入思考）
老师讲完故事，提问讨论：
1、人们发现了狼吃掉了一个小孩，心情是怎样的？
2、潘帕斯为什么要先调查事情的隐情？
3、通过调查，狼为什么要吃小孩？真的是狼的忘恩负义吗？真正的原因是什么？
4、你觉得究竟是谁造成了狼吃掉了小孩的后果？
5、想一想，政府应该怎样做才会避免悲剧的发生？
领悟（联结现实）
1、你发现了哪些破坏环境的行为？
2、面对给予我们美好生活的大自然，你觉得应该怎样做？
应用（尝试练习）
请以小组为单位，设计出一条环保标语或写一封环保倡议书。
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