英语教案_Unit7Howmucharethesesocks(文档1).docVIP

基本信息 容县容州镇第一中学 梁雪肖 课题 初中英语 人教版 七年级上 Unit 7 How much are these socks? (period 1 1a-1c) 设计思路 本节课主要和学生共同学习服饰类在词汇和询问价格的正确表达，属于听说课。在轻柔在音乐背景下，通过听、读、游戏、练习达到学习目标，并教育学生学会理财，节约。 教材分析 本节课是第七单元的第一课时，为整个单元的“购物”话题做铺垫，应有趣，浅显易懂。授课围绕服饰的词汇和询问价格的句型设计教学活动，重点把握复数词汇和句型中主谓数的一致，以及yuan 和dollar的用法。 学情分析 购物和服饰是学生比较感兴趣的话题，积极性比较高，根据学生的水平层次的不同，设计不同层次的教学活动，以学生为主，教师加以引导。 ?教学目标 1．知识目标：掌握服饰的词汇和询问价格的正确句。 2．能力目标：培养学生能正确介绍衣物和能正确运用所学到日常生活中。 3．情感、态度和价值观：通过本节课,激发学生学会理财，节约。 教学重点和难点 服饰词汇：T-shirt, sweater, bag, hat, jacket, skirt, socks, shorts, trousers, shoes 询问价格的句型: How much is...? It