英语教案_unit7Itsraining教案.docVIP

Unit6 It’s raining Period 1(SectionA 1a-1c) Date:Wendnesday,April 21,2010 教学目标 知识与技能目标 学习描述天气的形容词： sunny，cloudy，snowy／snowing，rainy/raining, windy 能够询问天气并作出回答，如：How is the weather? It’s sunny. 正确运用How is the weather? 和 What’s the weather like?询问天气状况。 正确运用现在进行时态和形容词来表达天气状况。 学习策略目标 交际策略：通过Pairwork和 Groupwork,谈论天气。 认知策略：通过与同学讨论进行推理与判断，培养综合分析能力，通过猜测，鼓励学生大胆发言，学习新知。 资源策略：模仿播报员的活动，用英语播报天气体现了“学中用，及中学”的教学理念。 情感态度目标 围绕谈论天气和人们的活动开展小组活动贴近学生实际生活，有利于提高他们的学习兴趣和培养合作精神。 通过扮演气象播报员的活动，有利于培养学生的想像力和交际能力。 教学重点 重点词汇：rain,raining,rainy,snowy,snowing,windy,cloudy,sunny,etc. 重点句型：用how 来询问不同城