语文教案_《地震中的父与子》教案(文档1).docxVIP

《地震中的父与子》教案 经济开发区小学502班 王松 教学目标： 初读课文，读准字音，认识并理解“疾步、废墟、昔日、瓦砾、爆炸等词语 抓住重点语句，感受父亲的了不起有感情地朗读，在朗读中感悟父亲对儿子深深的爱 领悟作者抓住人物，语言动作进行描写，反映人物思想品质的方法 教学重点、难点： 1、引导学生从课文的具体描述中感受父爱的伟大力量。 2、引导学生领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 教学准备： 1、学习预习课文，了解文章主要内容，初步认识本课生字词。 2、教师准备课件。 教学过程： 一、谈话导入 出示课题，今天我们将一块来学习一个在地震中发生的蕴涵着深深父爱的感人故事。齐读课题。 二、初读课文。 这是一场什么样的地震？地震中的父与子发生了什么样的故事？请同学们自由地朗读课文。 三、检查生词。 这是一场什么样的地震？（大地震）从哪儿看出的？（30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。）还从哪里可以看出？（昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。）这就是地震给我们造成的强烈对比。 在一组图片的展示中深情叙说。（ ） 出示词语： 废墟 爆炸 瓦砾 在这样一场大灾难中，人的生命是多么的渺小啊，可是父亲与儿子却创造了生命的奇迹。这是怎样一对父子？ 四、了不起的父与子 1、从哪些细节中表现了父与子的了不起？你从哪