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- 2021-02-26 发布于湖北
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Topic 2???I’m not sure whether I can cook it well.
Section?A
Ⅰ. Material analysis
本课主要活动为Section A-1a。利用美食节的海报复习食物名称,导入本课话题。本课新词汇大多是炊具和食品名词. 1b的听力任务较难,所以在Pre-listening环节里让学生讨论怎样做炒米饭,为的是降低听力的难度。在学生完成听力任务的同时,学习步骤副词的用法。引导学生发现和总结语法规律,掌握whether引导的宾语从句的特点和副词修饰动词的用法,同时让学生了解形容词变副词的构词法的规律。最后通过2a和2b的练习将所学知识加以巩固。
Ⅱ.?The key points and difficult points
能听懂有关食物制作的话题的对话,识别主题,并获取主要信息。
学习?whether/ if?引导的宾语从句;?学习表示顺序的副词的用法。
掌握副词修饰动词的用法及部分形容词+ ly变成副词的构词法。
Step1???Introduction
???????Greet the class.?Review the names of foods in different countries.
Step2???Presentation
1.?Show some pictures to learn the new wor
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