丢书大作战材料作文例文 作文课件.pptVIP

? ． 阅读下面的材料，根据要求作文。 最近艾玛（美国演员，曾扮演《哈利波特》中的赫敏与伦 敦公益组织“地铁上的书本”合作，一共“丢下”了 100 本书 。这些书里附带了他亲手写下的字条，字条上说：“希望你喜 欢这本书，请好好保护它。如果你读完了，请再放回地铁中， 把这本书分享给更多的人。” 11 月 15 日， 8 时起，有 10000 本书被丢在北京、上海、广 州的地铁、航班和顺风车力，参与者不乏鲁豫、徐静蕾、黄晓 明等各界名人。每本书的扉页都带二维码追踪系统，扫码可查 看这本书的漂流轨迹和此前读者的留言。 当下快速的生活节奏使每个人要应对来自各方面的压力， 这会在一定程度上挤压阅读的空间和时间，作为高三的学生， 你如何看待材料中的现象？你觉得大家能否捡起“地铁丢书” ，更捡起阅读的习惯呢？你要如何永葆一颗阅读的心呢？ 请你自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文 “丢书大作战”材料作文例文 作文课件 “丢书大作战”材料作文例文 作文课件 “丢书大作战”材料作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 为鼓励民众更多阅读，英国女星艾玛·沃森在伦敦发起了 一场“地铁藏书”的活动。她把 100 本书随机放在伦敦的地铁 上，很多人兴致勃勃地投入到这次寻宝游戏，引起巨大轰动。 而紧随其后在北京、上海、广州三地举办的类似的“丢书大作 战”活动，结果却不尽如人意。举办方在地铁、航班、顺风车 上“丢”下数万本书，而真正捡起书认真阅读的乘客寥寥无几， “丢”下的书籍却无人拿走，甚至由保洁人员收回，等待“失 主”领取。 对这场遭遇尴尬的“丢书大作战”活动，你有什么看法？ 请写一篇文章，谈谈你的认识。 要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确 文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 作文评讲 ? 肯定活动的意义： ? 1 、评价一个活动的意义，应该从两方面看，一方面 是活动所传递的价值观对不对；另一方面就是活动是 否取得了效果。 ? 2 、活动推广读书的理念是正确的。（联：熄灯一小 时活动） ? 3 、活动给了人们一个读书的契机，或者说理由。想 让人愿意主动接触某种事物，参与感和时髦感是很重 要的。（联：健身和长跑） ? 4 、契合了大城市年轻人的阅读需求。（渴望和喜爱 读书但又没时间选书。） ? 5 、在较的大程度上引起了中国人对书籍、阅读 的关注。能让一个阅读自觉和阅读氛围都相对 缺乏的国度，再次聚焦书籍聚焦阅读，这难道 不是一件好事吗？（联：诗词大会、汉字听写 大会、朗读者） ? 6 、丢书活动本身的意义，不在于“丢”，而在 于“捡拾”。它是一次捡拾心灵的提醒。丢书 活动，“丢”出了全民阅读的思考，激荡着社 会阅读的浪花。 ? 7 、丢书大战活动只是一个尝试和阅读理 念的践行，这是我们关注阅读的第一步。 虽然主办方确实忽视了国内的实情，缺乏 科学设计运作和周密的计划安排。但这个 尝试是值得肯定的，关于图书共享的理念 和理想是值得继续发扬的。 ? 遭遇尴尬的原因： ? 1 、“地铁丢书”行动要制造出最大的涟漪效应，需要几个基 本前提：阅读是整个社会的自觉行为；读书会被认定是有品 位者的作为，而不是其他；人们更乐于从书籍中获得精神层 面的交流与安静。而在中国，很难说已经形成了这样的前提 与阅读的氛围。 ? 2 、没有进行细化和因地制宜的准备，没有从活动内核着手进 行推广，只为模仿而进行模仿，只为流行而复制流行。（联 ：冰桶挑战、街头免费冰箱活动） ? 3 、中国的地铁车厢往往相对拥挤，乘客几乎 无立足之地，怎能有阅读的空间与心情。此种 中国式模仿，只能沦为形式。 ? 4 、读书习惯的养成是一个慢功夫，细水长流 ，而这种全国开花式的大规模作战映照出一种 追求声势、追求轰动、急功近利的运动思维， 最后的结果只能是丢书太多，而读书太少。 ? 解决办法： ? 1 、营造全民阅读的氛围，引导公众真正尊重文化、尊 重知识、追求精神价值，阅读才不会依赖“丢书”来吸 引关注。 ? 2 、从培养自身主观需求入手，需要家庭、学校、社会 共同努力。 ? 2 、全社会阅读氛围的培养，来自于家庭和社会两方面 的推动。 ? 3 、加强公共文化设施建设，当读书成为一件触手可及 的事，当读书不包含功利因素，“阅读的社会”就会水 到渠成。 ? （联：在英国，在孩子童年时，家长就注意提升他们对 阅读的关注和兴趣，家长自身的读书习惯，英国公共图 书馆数量众多。） ? 何妨持书且徐行 ? 待到书风徐徐来 ? 覆书难收 ? 拾起书本，找回丰盈 ? 丢得起的书，丢不起的阅读 ? 车上书来 , 可缓缓接矣 ? 快生活 , 慢阅读 ? 不读书的人，思想就会停止——狄德罗 ? 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不 读。——毛泽东 ? 平生唯好读书，坐则