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命题组长职责
全面主持命题工作,协调各组之间关系;
2 .主持制定命题细目表;
3.明确命题人员分工;
.组合初稿,主持修改重点试题;
.汇报本组工作情况;
.根据审题人员意见,主持修改初稿形成二稿及三稿;
7.主持本组校对工作;
8 .保管好物品、各种参考资料;
9.确保试题的安全,初稿、二稿、三稿及草稿等要妥善安 置;
.负责本组人员按要求填写好工作手册;
.完成领导小组交办的其他事宜。
2014年初中毕业生学业考试命题工作流程及细则
学习考试说明。
明确各知识点的层次及能力要求
制定命题双向细目表。上交备份。
按二级目标表达出;
能级的确定;
题型的确定;
赋分的确定;
难度的预定。
按知识板块分工,完成板块命题。
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拟写答案及评分标准;
详细的步骤赋分说明。
各人分担的任务完成后,拼题组卷形成试题 初稿。
编写人员说明:编写意图、考查目的、并预测 难度。
同组人员分别作答;
重点知识板块中的高赋分值题目必须集体修 改。
考察全卷的总体态势,审核各题分布是否偏离 预定目标。
逐题推敲;试题的陈述表达、具体解答方 法,确保试题在科学性方面无差错和失误。
发掘每题的各种不同解法,并比较各种解法在 考察内容与要求的异同。
不同解法能反映能力差异,能提高区分度为可 取试题。
不同解法因偶然因素而引发的不同解法且繁简 差异悬殊为不可取试题。
必须检验试卷的难易程度,区分度是不是合 适。并估算不同水平学生答卷所用时间。
组卷后检查。
A .数字、文字、图形、标点、字母等是否有
错;
题意是否清楚,是否有真实情景;
是否过难,是否符合学生实际,是否为偏 题、怪题;
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D .每个题目、每个步骤给分是否合理,答案 是否正确,题中是否有暗示的答案,是否会出现意 想不到的结果;
E.题目本身是否严谨,是否在超标问题上打
“擦边球”;
F .是否是考生在考场上能够作答的;
G .是否有大题套小题的问题,是否把简单题 复杂化,计算是否繁琐,选择题的选项是否合适, 是否等概率分布;
H .所给的材料是否陈旧、公平,阅读量是否 过大,无用信息是否过多;
I .给学生作答的卷面位置是否合适;
考查重点板块中咼赋分值题是否为成题。
逐项对照双向细目表的要求列出所有偏差,
并修正、
调整,交审题人员审查二稿。
接受领导检查。
命题工作领导小组全面听取命题小组汇报。研
究审题人员
的建设性意见,形成对二稿的审查意见。
命题小组根据审查意见,修正、调整形成三 稿。
命题组长的汇报内容:
命题的原则与依据。 [构成试卷的怎样
特点]
试卷改革的内容与依据。 [怎样体现课改特
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点]
试卷知识板块与赋分结构。
重点知识板块中高赋分值题目的命题过程。
试卷、试题的区分度预测。[怎样体现的
: 2 : 1:
6学科命题组内部分工情况。
模拟答题。
校对定稿封袋。
正题归档。
命制副题。
2014年初中毕业生学业考试审题人员的 纪律要求及注意事项
一、 审题纪律参照命题纪律。注意实行回避制度,当年 有子女或家庭其他成员参加考试者不得参与审题工作。审题 人员要严格遵守保密纪律,签署并信守保密承诺。审题人员 应当入闱。
二、 审题人员一定要认真学习、掌握国家和本地区对于 考试改革以及考试命题的有关政策和要求。审题的重点是试 题与考试说明要求的吻合性,防止出现政治性、科学性错误 及试卷行文中错误。
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三、审题人员要认真听取命题人员的汇报,尊重、理解 命题人员的思考和设计,尽量防止重大变动。在审题过程中 要本着严肃认真、谦虚谨慎、讨论协商的工作态度进行审 题。
四、审题人员拥有建议权和否决权,可以要求命题人员进行 修改或重新命制试题,但绝对不可自己拟写试题。
多事的东风,又冉冉地来到人间,桃红支不住红艳的酡颜而醉倚在封姨的臂弯 里,柳丝趁着风力,俯了腰肢,搔着行人的头发,成团的柳絮,好像春神足下 坠下来的一朵朵的轻云,结了队儿,模仿着二月间漫天舞出轻清的春雪,飞入 了处处帘栊。细草芊芊的绿茵上,沾濡了清明的酒气,遗下了游人的屐痕车 迹。一切都兴奋到了极点,大概有些狂乱了吧?在这缤纷繁华目不暇接的春 天!
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