二年级语文：《一分钟》学案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《一分钟》学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教材分析】　　时间是最宝贵的。一分钟、一秒钟也要学会珍惜。本文就讲述了小朋友元元由于早上贪睡了一分钟，为自己带来了上学路上的焦急和叹息，导致上课迟到了２０分钟，使自己非常后悔。课文内容较为通俗，分为六个自然段，配有两幅形象的插图。课文内容与学生实际生活联系非常紧密，教学中要引导学生联系自己生活体验，理解课文内容，从中受到教育和影响。　　由于学生年龄较小，时间观念不强，对于如何珍惜时间缺乏感性的认识。本文正是一个优秀教材，教学时应充分利用课程资源，创设情境，在读中感悟，从中体会元元的焦急与尴尬，也使这件事成为宝贵的教训，促使每个学生都能对自己严要求，珍惜时间。　　【教学目标】　　知识与技能：认识９个生字，会写８个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。　　过程与方法：运用自主探究、合作交流等方法读懂课文，认识生字。　　情感态度与价值观：知道时间的宝贵，懂得严格要求自己，珍惜时间。　　【教学重点】　　１、朗读、识字。　　２、朗读，理解、感悟一分钟的重要。　　【教具】生字词卡片、多媒体课件。　　【教学时数】两课时。　　【教学过程】　　第一课时　　教学目标　　图文对照，有感情的朗读课文，理解课文内容，自学生字。　　一、激趣导入　　昨天我们学习了一首歌曲《时间像小马车》谁来给大家唱一唱。（指名唱）歌词告诉我们，时间就像小马车一样在我们眼前飞逝而过，再也找不回来了。所以我们要抓紧时间努力学习。今天我们讲读的课文也是与时间有关的内容，板书：7.一分钟。　　同学们，课前老师让你们在一分钟内做一件事情。现在谁能告诉我，你在一分钟之内做了什么事情？（学生自由交谈。）同学们一分钟能做这么多事情，那么文中的小朋友因为多睡了一分钟，结果这么样呢？你们想知道吗？请翻开书，　　二、自主探究　　1、听老师读课文，完成第一个自学任务：（1）.听读，图文对照，了解课文内容，画出几自然段。（读后学生自由回答）　　2、自读课文，完成第二个自学任务：（2）勾画出生字新词，并注音。　　3、指名分段读课文，指出每一段的生字。教师板书　　4、自学生字，完成第三个自学任务：（3）利用生字卡片小组内互相组字，识记字形，检测。　　　交流识字方法，选择喜欢的一个字，上台说说怎样记住它，并组词，说话。　　5、细读课文，理解一分钟的重要性。　　指名读再次分段读课文。思考问题：　　对照：　　在交流过程中，教师可以出示第一自然段（睡懒觉）和第五自然段（迟到进课堂），引导学生对照学习，了解前因后果。　　⑴读第一段：　　首先指名读，然后让学生用动作表演理解“哈欠”，最后，指导表演朗读“再睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的”，要读出懒洋洋的语气和神态。　　⑵读第五段：　　可让学生根据自己的经验，模仿教师的语气，朗读“元元，今天你迟到了２０分钟”，可读出不同的语气，如批评的语气，惋惜的语气。　　四、课外拓展　　1、读名言：　　搜集珍惜时间的名言警句，读一读，背一背。　　（培养学生搜集资料的习惯，用理论指导自己的言行，进一步深化认识，增强学生的实践能力。）　　2、这一分钟重要吗？你想对元元说些什么？想对全班同学说些什么？　　五、全课总结：同学们，正是由于这一分钟，元元耽误20分钟，耽误了学习，这一分钟是多么宝贵啊！时间对我们每个人都是公平的，逝去的时光不会再重来，我何尝不想再回到你们这个时代，可是，那是不可能的，花有重开日，人无再少年，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要从小养成抓紧时间学习的好习惯，合理的安排每一分钟，做到分秒必争，永远走在时间的前面，你才是个胜利者。　　六、布置作业：朗读课文，把你自己的想法写在词语本上。　　板书设计：