实验推断题教案.docVIP

专题复习 实验推断题的解题技巧 一 教学目标 1、知识与技能 （1）进一步熟悉常见物质的化学性质。 （2）能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 2、过程与方法 引导学生找出推断题中的突破口。 3、情感态度与价值观 培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。 二、教学重点和难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题。 难点：找出推断题中的突破口。 教学过程 【板书】一、推断题常用的突破口——基础知识梳理(寻找题眼) 寻找明确的“题眼”快速推断 【学生练】A为紫黑色固体，B为无色溶液，C、D都是黑色粉末，将A、B分别加热时都有F气体产生，将B和C混合不加热比只加热B生成F的速率要快，且反应前后C的质量和化学性质都没有变，只用A加热时，还会有C产生，D在F中比空气中燃烧更旺，发出白光生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊。根据以上事实写出各物质的化学式： A. ；B. ；D. ；E. ；F. 。 【板书】二、推断题常见题型及解法 【板书】（一）文字叙述型推断题：给出物质范围和实验现象，要求考生推出混合物中一定存在、一定不存在和可能存在的是什么物质。解答时以文字信息为序，寻找并抓住“题眼”，逐步分析“筛选”。这就要求考生熟悉这类题目的常见“题眼”。 【学生练1】有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。 实验内容和步骤 实验现象 结论 （1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡 溶液无色透明，没有沉淀物 原粉末中肯定不含的物质是 ， 。 （2）取少量上述溶液滴入盐酸 有气泡产生 肯定有的物质是 。 （3）另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液 有白色沉淀产生 原粉末中肯定还有的物质是 。 （4）在(3)中滴加稀硝酸 沉淀部分溶解，并有气泡产生 可能有的物质是 。 【学生讨论】 【教师引导】 【学生练2】有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下 （1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。 （2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。 （3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 ；一定没有 ；可能含有 。（填化学式） 【学生讨论、练习】 【教师评价】 【板书】（二）、框图型推断题：这类题型一般不限定物质范围，给出各物质转化关系，要求考生推断出各未知物。此题型要以物质的转化关系为依据，用逆推法由果求因，再用顺推法加以验证。 【学生练1】A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图55-1所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。　　　　　　请回答：　　(1)A的化学式为________________________；　　(2)反应③的基本反应类型是________________________；　(3)反应②的化学方程式为___________________________________________；　　 反应④的化学方程式为___________________________________________。　解析：本题的题眼是：A是天然气的主要成分，根据已有的知识可知A是甲烷（CH4），常用的食品干燥剂是氧化钙（CaO），甲烷燃烧生成水和二氧化碳，根据后面的提示可知C是H2O，D是CO2，F是Ca(OH)2，G是Na2CO3，H是CaCO3。 【学生练2】 　1．已知，A、B、C、D四种物质之间存在以下转化关系。其中C是单质，D是相对分子质量最小的氧化物。　　试回答　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）写出A、C、D三种物质的化学式：A________、C_________、D_________。　　　　 浅绿色溶液B中溶质的化学式_______________。　　（2）写出C→D的化学方程式_________________________________。解析：本题的突破口是浅绿色溶液，根据记忆的信息亚铁盐溶液是浅绿色，综合图中其它信息可以判断出B是FeSO4，C可以燃烧是H2，则A是Fe，D是H2O。【板书】：（三）、表格型推断题 给出了物质范围和以表格的形式罗列出了实验现象