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护理健康教育规范化研究论文
论文关键词:健康教育护理论文摘要:目 的分析护理健康教育存在 的问题,探讨健康教育规范化 的对策。方法对广东省18所医院 的227名护士进行问卷调查和座谈,了解临床护士在实施护理健康教育中自身 的教育能力以及对病人实施健康教育 的效果。结果护理健康教育深化了整体护理内涵,体现了护理专业 的价值;但同时存在(1)护士学 历偏低、知识结构不合理、观念陈旧;(2)教育内容局限,教材短缺,资料没有量化。结论从转变观念着眼,护士应多渠道接受正规培训,提高健康教育能力;从理论教育人手,建立健康教育规范化程序,为病人提供真正有健康教育意义 的服务。随着整体护理内涵 的拓展,健康教育越来越受到临床护士 的关注和重视,她们在现有专业知识和人员配备条件下,开展了对病人及家属 的健康教育,不同程度地满足了人们对健康信息 的需求,受到病人及家属 的欢迎和好评,也充分体现护理专业在人类健康领域中 的重要作用。但我国健康教育起步晚,在临床实践中,健康教育教材短缺、人员培训不足、教育形式和方法单一等问题有待进一步探讨。在广东省18所医院 的整体护理现状调查中,对227名护士进行了健康教育问卷调查和座谈,并展开对健康教育规范化 的分析和思考,愿与同行共同磋商。l对象与方法2002年3一7月,选自广东省18所医院(其中
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