初中英语课课程教案拓展课教案.pdf

初中英语课 课程教案、拓展课教案 第一课时 拓展课程教案 时间： My English and Your 课程名称 模块名称 生活中的英语 English 本次课题 我与英语 课题课时 第一课时 执教教师 温小童 授课班级 九年三班 背景分析 如果每个学生上英语课都有自己喜欢的一个英语名字，孩子们会潜意识地更容易融合 （需求调 到英语教学中。重新用英语来认识自己，认识同伴，初步体会英语的氛围。 查） 课程目标 让孩子们了解自己的喜好，重新认识自我，认识同伴。 重、难点 教学环境 室内 其它配合 课堂设计 备注 活动一：英文名（ 20 分钟） 同学们每个人都有自己的名字， 那都是爸爸妈妈或者亲戚起的， 现 在大家想不想自己给自己起个名字呢？而且是英文名字。 大家可以 用自己喜欢的单词或者事物作为自己的英文名字， 像老师就很喜欢 天空，因为天空蓝蓝的特别漂亮，所以老师的英文名字就叫 Sky 。 然后问孩子们分别喜欢什么。 对于那些没有特别爱好的学生， 可以 待老师大体记住孩子们的英文名后纸就 提供几个英文名字供其选择。然后要教他们怎么读自己的名字。 可以不摆在桌上了。 大家都选好英文名字后， 每个人拿出一张纸， 对折成金字塔形， 两 游戏中老师最好也能参与其中，对遇到 边都写上自己的英文名字， 一面朝着老师， 一面朝着自己， 以后上 的孩子进行一定指导。 英语课都用英文名字。 活动二：简单自我介绍（ 25 分钟） 1、教大家” My name is … .. ”, ”I like … .. ”等简单句型。 2 、大家一起面对面围成两个同心圆，一起拍手唱歌或者放音乐， 当歌曲结束或者老师喊 “stop ”时，每位同学就与这时正好和自己 对面的同学进行英语问候对话。 1 / 16 初中英语课 课程教案、拓展课教案 第二课时 拓展课程教案 时间： 编号： My English and Your 课程名称 模块名称 生活中的英语 English 本次课题 字母 课题课时 第二课时 执教教师 温小童 授课班级 九年三班 背景分析 字母是英语中的基础，可以多种方式让字母活起来。 （需求调查） 课程目标 在游戏中记住字母，认识字母的多种表现形式 重、难点 所需道具 纸板 教