初中语文：九年级上第六单元《诗词五首》同步检测.docx

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 九年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 九年级上第六单元《诗词五首》同步检测 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中九年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第一部分：　　1．原文填写。（4分）　　⑴大漠孤烟直，。　　⑵，蜡炬成灰泪始干。　　⑶无可奈何花落去，。　　⑷，千里共婵娟。　　2．解释下列诗句中的字词。（4分）　　⑴烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家（笼：）　　⑵蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看（殷勤：）　　⑶明月几时有？把酒问青天（把：）　　⑷不应有恨，何事长向别时圆（恨：）　　3．常识填空。（3分）　　⑴《水调歌头》选自作者　　　　是　　朝著名诗人。　　⑵杜牧是　　（朝代）诗人，与　并称“小李杜”。　　⑶《浣溪沙》的作者是，他是（朝代）著名词人。　　4．说说下列诗句的意思。（4分）　　⑴春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。　　⑵不应有恨，何事长向别时圆。　　5．下面对《望岳》一诗理解不正确的一项是（　　）（2004年遂宁试题）（2分）　　望岳（杜甫）　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。　　a、这首诗写出了诗人登上泰山后的所见所感。　　b、这首诗将写景和抒情结合起来，情景交融。　　c、颔联前句形容泰山凝聚了所有山峦应有的\'神秀\'，而后句则形象的衬托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。　　d、全诗意境开阔，形象鲜明，格调高昂，气势磅礴，给人以极深的印象。　　第二部分：　　（一）　　丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。　　明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。　　转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。　　6．说说词前小序的作用。（2分）　　7．词中表现作者健康乐观的情结和美好愿望的句子是哪一句？后来被人们广泛引用，表达了什么思想？（3分）　　8．词人把“天”、“月”都人格化的目的是什么？（3分）　　9．词中表达时间变化的句子是。（2分）　　10．古代诗词中，有很多写月抒怀的诗句，你能举出两例吗？（2分）　　⑴　　⑵　　（二）　　阅读下面一首诗，完成11~13题。（2004年宾州试题）　　春夜喜雨（杜甫）　　好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。　　野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。　　11、这首诗以“好雨”开头，请说明作者称赞春雨的原因。（3分）　　12、这首诗的第二联、第三联分别从哪种感觉来写春雨？（3分）　　13、你认为“随风潜入夜，润物细无声”中哪个词用得好？为什么？（3分）　　（三）　　品读下列古诗，按要求答题。（2004年泸州试题）　　江南春绝句（杜牧）　　千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　14、为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？（3分）　　15、诗人笔下的江南春景，鲜明、生动、形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法生的?（3分）　　16、明朝杨慎在《升庵诗话》中谈到这首诗，认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是：“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。你认为杨慎的观点错在何处?（3分）　　（四）　　暮江吟　　一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。　　可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。　　17、这首诗中描写的主要景物有哪些?选出正确的几项（　　）（2分）　　a、残阳　　b．真珠　　c、江水　　d、弓　　e．夜月　　f、露珠　　18．“一道残阳铺水中”一句如果把“铺”改成“照”好不好，为什么?（3分）　　19．这首诗描写的是从到这