学前儿童卫生学-2.docx

《学前儿童卫生学》 （高起专）练习题一 6．要预防眼外伤。 7．照顾视力差的儿童，减轻他们的用眼负担，合理安排他们 一、判断题 的座位，限制近距离用眼时间并让他们经常往远处看。 ( 错 )1 ．健康就是没有疾病。 8．组织儿童经常开展各种户外活动，积极锻炼身体，并给儿 ( 对 )2 ．身高、体重是衡量学前儿童生长发育常用的指标。 童提供充足的营养，如维生素 B1、B2、 D、鱼肝油。 ( 对 )3 ．一个社会的风俗习惯会影响人的健康。 ( 错 )4 ．长得胖就是健壮。 2．学前儿童对热能的需要主要用于哪些方面？ ( 对 )5 ．人体出汗后可使体温降低。 答： ( 错 )6 ．托幼机构的炊事人员可以两年体检一次。 第一，维持基础代谢。 第二，消化吸收食物时需要一定的热能， ( 错 )7 ．某些儿童有鸡胸是缺乏维生素 C的症状。 也称食物的特殊动力作用。 ( 错 )8 ．患水痘的儿童结痂后即没有传染性了。 第三，动作的需要。 第四，生长发育的需要。 第五，排 ( 错 )9 ．儿童发生开放性骨折时，应先将外露骨骼推入伤口，再 泄的消耗。 送医院治疗。 ( 对 )10 ．儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。 3．托幼机构游戏活动最主要需解决的卫生学问题是什么？ ( 错 )11 ．健康就是没有疾病。 答： ( 错 )12 ．冬天可以组织学前儿童在户外唱歌。 1 ．托幼机构的保教人员应根据游戏活动本身的特征和规律组织 ( 错 )13 ．学前儿童的血压比成人高。 和安排儿童的游戏。 ( 对 )14 ．脂肪中的必需脂肪酸对皮肤和微血管有保护作用。 2 ．托幼机构每日应保证学前儿童有充足的时间进行游戏。 ( 对 )15 ．儿童不爱吃饭可能是缺锌造成的。 3 ．托幼机构应为学前儿童的游戏创设良好的环境。 ( 对 )16 ．健康是指身体、心理和社会适应的健全状态。 4 ．托幼机构的保教人员在儿童游戏前应注意其衣着的适宜性。 ( 错 )17 ．有人说孕妇年龄越大，生出的孩子越聪明。 4．托幼机构应保证学前儿童游戏过程中的安全。 ( 对 )18 ．学前儿童的血压比成人低。 答： ( 错 )19 ．饭前可让儿童进行一些剧烈的体育活动，以增强食欲。 1 ．教师要能够满足学前儿童的各种合理需要，体谅和容忍学前 ( 错 )20 ．儿童缺钙时，单纯补钙就可以。 儿童的所作所为甚至过失行为，与学前儿童共享成功的快乐。 ( 对 )21 ．母乳喂养可促进婴儿心理健康发展。 2 ．教师对待学前儿童的态度应是民主的，应常以合作的讨论方 ( 对 )22 ．为建立良好的师生关系，教师应满足儿童的各种合理 式与学前儿童进行交流。 需要。 3 ．教师应对学前儿童表现出种种支持性行为，给予学前儿童支 ( 对 )23 ．某些儿童出现吃土、煤渣等异嗜癖是营养性缺铁的症 持、认可、赞同和接纳会在人际关系中形成积极的气氛。 状。 4 ．教师应以平等的地位参与学前儿童的活动，并以自己的行动 ( 错 )24 ．儿童烫伤后应立即将贴身衣服脱去再用冷水冲。 影响环境，给学前儿童以安全感和信任感。 ( 错 )25 ．长得胖就是健壮。 5 ．教师要为学前儿童提供发挥创造力的机会，激发他们的好奇 心，鼓励他们提出问题和想法，使他们感受到自己有所作为。 6 ．教师应使托幼机构的各项活动适合学前儿童的年龄特征和个 二、简答题 体差异，促进儿童在不同的发展水平上得到提高。 1．学前儿童的眼睛有什么特点？怎样保护？ 答： 5．托幼机构房舍室内采光有什么卫生要求？ 特点： 答： 1．儿童眼球前后径较短，呈生理性远视，一般到5——6 岁左 光线均匀分布；各课桌桌面及黑板板面能得到良好的照度；避免 右转为正视。 产生较强烈的眩光现象。 2．晶状体弹性大，调节能力强，因此能看清很近的物体。 保护： 6．怎样促进学前儿童呼吸系统的正常发育？ 1．培养儿童形成良好的用眼习惯。 答： （每点 2 分） 2．为儿童创设良好的采光条件。 1 ．保持室内的空气新鲜，注意开窗通风换气。 3．为儿童提供的书籍，字体要大，字迹、图案要清晰，教具大 2．培养儿童良好的卫生习惯。 小要适中，颜色鲜艳，画面清楚。 3．培养儿童保持身体的正确姿势，使脊柱、 胸廓发展正常， 呼 4．定期给儿童测出视力。 吸运动能正常进行。 5．教育儿童不要揉眼睛，毛巾、手卷要专用，以预防沙眼、 4．科学组织幼儿进行体育锻炼和户外活动。 结膜炎。 5 ．要保护好儿童的声带。 7．有哪些因素影响学前儿童的健康？ 答：（少 1 点扣 3 分） 1．环境因素 2．机体自身因素 3．卫生保健设施因素 4．生活方式因素 8．学前儿童进餐时应符合哪些卫生要求？ 答：（每点 2 分） 1．激发儿童良好的食欲。 2．培养儿童良好的饮食习惯和文明的进餐行为。 3．进