【幼儿园文档】豆豆的改变.docxVIP

豆豆的改动 豆豆的状况 豆豆是个瘦弱机灵的小男孩，尽管个子长得小小的，可是脾气去很倔，与小朋友共处时总是不乐意退让，所以在班级里的好朋友并不多，只要一个十分要好的好朋友小麦子，两个人总是在一同玩，由于两个小朋友联络好，两家大人也联络不错。尽管豆豆朋友不多，可是他很爱笑也很喜爱幼儿园，每天早上来园总是十分高兴肠与教师打招呼，在幼儿园里时，脸上的笑脸几乎没有消失过。 忽然的改动 实录1： 户外运动完毕了，小朋友们都在“两个好朋友手牵手，一个跟着一个走”的儿歌声中找到了自己的好朋友。小麦子也高兴肠向豆豆跑去，牵住了豆豆的手。豆豆一把甩开小麦子的手：“我不要跟你牵手！”小麦子问：“为什么不跟我牵手呀？”豆豆说：“你身上有虫子，不洁净。”小麦子是个温文的孩子，没有辩驳豆豆，仅仅很受伤地看着豆豆。我急速走到两人身边问：“豆豆，谁告知你小麦子身上有虫子不洁净的？”豆豆说：“是妈妈说的小麦子家里有虫子，小麦子身上也有，让我不要跟他一同玩。”我急速抱住小麦子：“余教师知道小麦子身上没有虫子，你看我抱他都没有事。” 实录2： 小朋友们都预备外出活动了，咱们都找到了自己的好朋友。小麦子走到豆豆面前，想牵豆豆的手。豆豆把手背在背面，对小麦子说：“明日我再跟你牵手。”小麦子问豆豆：“你昨日说明日跟我牵手，今日又说明日跟我牵手。”豆豆有些不安地说：“那我仍是明日和你牵手。”小麦子去牵另一个平常和自己玩得不错的小朋友了。 实录3： 连着几天豆豆的心情都不高，曾经整天笑眯眯的姿态看不到了，好像感觉他很累很困，总是没有什么精力的姿态。今日下午离园时，豆豆妈妈又没有按时来接豆豆，豆豆跟着我回到大厅图书角。像平常相同，我对豆豆说：“豆豆，你选一本风趣的书看一看吧。”豆豆摇摇说：“我很困。”看着豆豆的确没有什么精力，我想他或许下午跳舞跳累了，所以摸摸他的头：“那要不要靠着教师睡一瞬间呢？”豆豆看了看我后摇摇头，自己去选了一本书坐下看。我看豆豆不太想被人打扰的姿态，就回头和另一个班级的小朋友说起话来。不一瞬间，我忽然听到豆豆大声地哭叫着：“我要回家！我要回家！”那声响听起来悲伤备至，我急速回过头看身边的豆豆，只见豆豆张大嘴巴，脸憋得通红，眼泪不停地往下流。尽管不清楚一贯达观开畅、整天笑眯眯的豆豆发生了什么事，但我马上把豆豆抱进怀里，轻轻地拍着：“没事没事，教师抱一抱。”豆豆依然哭得悲伤不已。 正在我预备给豆豆妈妈打电话时，豆豆妈妈呈现在了咱们的视界中。豆豆看到妈妈来了，并没有飞跑到妈妈面前，而是静静地看着他妈妈来到咱们面前。豆豆妈妈看到豆豆哭红的眼睛，蹲下来对豆豆说：“是由于妈妈来晚了才哭吧？对不住，妈妈晚上有个会，所以来晚了。”手臂抱着豆豆的我，显着感觉豆豆的身体放松了，感触到他好像松了一口气，但豆豆却并不回应妈妈的说话。乃至看了妈妈一眼后，竟然低下头看起了书。 发生了什么事？ 想到豆豆这段时刻的反常，我知道一定要跟豆豆妈妈聊一聊，了解究竟发生了什么事。 经过与豆豆妈妈谈天，我了解到：豆豆妈妈与小麦子妈妈之间发生一些不愉快的工作，由于豆豆和小麦子联络很好，总是相互串门，考虑到不方便再让豆豆去小麦子家玩，所以豆豆妈妈要求豆豆不要跟小麦子玩，就告知豆豆小麦子家有虫子，小麦子身上也有虫子。 了解了这件工作，再结合最近一段时刻豆豆在幼儿园的体现和豆豆性情的忽然改动，我意识到豆豆是由于他与小麦子的工作受到了很大的影响。外表看来，豆豆好像仅仅体现出不高兴，心情欠好，但仔细分析却能够发现，这是豆豆社会往来呈现了问题，然后影响到他对环境的敏感性，以及本身的心思安全感。在伙伴往来中，豆豆失去了最要好的朋友，对伙伴往来体现出了畏缩，想要交新朋友，但却不知道怎么做，只在心里着急；想要和伙伴一同玩，却无法说出口，仅仅在心里想一想。在与成人的往来中，豆豆体现出了不信赖和没有安全感，没有亲近感，豆豆对教师不再像曾经那样粘乎，根本不会自动跑到教师面前；对爸爸妈妈也少了一份信赖，总是忧虑他们不来接他。 帮帮孩子吧 依据了解和调查到的状况，我与豆豆妈妈进行了深化的面谈。 首要我把调查到的豆豆的状况告知了豆豆妈妈，提示她孩子的心情现已处于溃散的边际。我告知豆豆妈妈：在我与豆豆谈天过程中发现豆豆仍是很喜爱小麦子的，想和小麦子一同玩，仅仅由于妈妈不让与小麦子就一同，由于容许了妈妈为了不让妈妈绝望豆豆拒绝了自己的好朋友小麦子。别的，在班级里边时，豆豆体现出了交际退宿行为，如豆豆想跟一名小朋友牵手做朋友，但那名孩子现已有一个牵手的朋友了，豆豆就不乐意再去牵其他小朋友的手；豆豆还想跟这名孩子坐在一同，但由于吃饭慢了一点儿，那名孩子身边现已没有空方位了，豆豆其时就哭了起来，没有方法调理自己的心情和处理这样的工作；豆豆很喜爱玩飞行棋，但总是不不敢去问其他孩子愿不乐意和自己一同玩。 说了豆豆在幼儿园最近一段时刻的体现