【幼儿园文档】班级区域创设评价表.docxVIP

【幼儿园文档】班级区域创设评价表.docx

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幼儿园班级区域创设点评表 园名: 班级: 项目 点评内容 权重(分) 得分 区 角 设 置 45 分 1、小班开设3-5个区域,中班开设5-7个区域,大班开设6-8个区域 5 2、活动区角可以结合保教活动内容、反映幼儿当时的活动状况和开展过程,契合不同年纪班幼儿的特征和开展需求,并依据幼儿的游戏需求进行及时增加、删减或更新 10 3、幼儿参加度高,每天都有自选活动区(角)活动,有幼儿的调查、对话记载和著作展现区域 10 4、活动区角空间安置合理,各活动区角动态相对分隔,墙面漂亮,有教育性,高矮适合,可替换 10 5、活动区角有规矩,玩具柜和玩具箱有标识,便于自取和有序运用 10 区域活动资料 25分 1、操作资料种类多样,合理,有较强的可变性、可组合性,可递进运用 10 2、投进数量足够,安全卫生,孩子有自主挑选资料的时机 5 3、废物利用或资源再利用率高,有较强的可操作性 10 教师在区域活动中的效果 18分 1、教师在辅导区域活动前的指令是否恰当 5 2、教师在区域活动中所充任的人物(合作者、参加者、引导者、伙伴、朋友……) 5 3、教师对孩子区域活动中的点评是否契合当时幼儿开展(身体和心思) 8 归纳 点评 12分 1、区角设置能表现园本特征和班本特征 6 2、重视幼儿开展,留下幼儿开展痕迹 6 算计 100

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